ضوابط اخلاقي در پژوهش‌هاي علوم رفتاري

Ethical Criteria in Behavioral Sciences

پيچيده‌تر شدن روش‌هاي جمع‌آوري، سازمان‌دهي و تحليل اطلاعات در علوم رفتاري بر وسعت پژوهش‌ها افزوده و چنين گسترشي به آگاهي و نگراني بيشتر نسبت به موضوع اخلاق پژوهش انجاميده و كاوش در مسايل اخلاقي در اين حيطه را الزامي ساخته است. در علوم رفتاري، تخطّي و تجاوز از اصول اخلاقي عمدتاً شامل دستكاري شركت‌كنندگان در مطالعه يا وجود برخي تهديدهاي پنهان و فقدان مصونيت در برابر آن و نيز بررسي‌هاي پنهاني امور محرمانه و شخصي افراد است كه افشاگري آن موجب ناراحتي روحي يا اجتماعي آنان مي‌شود. مقاله حاضر، ضمن مرور روند تاريخي اثرگذار بر شكل‌گيري ضوابط اخلاقي پژوهش و مسايل اخلاقي متعارف در علوم رفتاري، ضوابط اخلاقي در بعضي روش‌هاي پژوهش مانند كارآزمايي باليني و مطالعه موردي و نيز برخي روش‌هاي جمع‌آوري اطلاعات را بررسي و به لزوم تاسيس نهادهاي نظارتي همچون كميته‌هاي اخلاق در پژوهش علوم رفتاري و چيستي و چگونگي آنها پرداخته است.

Procedures of collection, organization, and analysis of data in behavioral sciences have become more elaborate, over the recent decades. Hence, the depth and breadth of these researches are augmenting, which requires more awareness and concern regarding ethics in research. As a result, a focus on ethical issues has been necessitated. In behavioral sciences, violation of ethical principles consists of manipulation of the participants, presence of hidden threats as well as lack of immunity against them, and investigation of private affaires. Such infringements lead to psychological and social resentments. Reviewing influential historical events and common ethical issues in behavioral sciences, the present study examines ethical issues in some research methods such as clinical trials as well as case studies and some date collection procedures. In edition,the nature and the necessity of establishing regulatory organizations such as ethical commitees in behavioral sciences were discussed.