عنوان مقاله :
طرح سنجش تاثير كثرتگرايي بر سكولار شدن افراد با تحصيلات عاليه
عنوان فرعي :
Evaluation of the Impact of Pluralism on Secularization of People of Higher Education
پديد آورندگان :
كافي، مجيد نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1388 شماره 2
رتبه نشريه :
فاقد درجه علمي
كليدواژه :
كثرت گرايي , كثرت گرايي اجتماعي , سكولار شدن
چكيده فارسي :
براي سكولار شدن افراد با تحصيلات عاليه، مسيرهاي احتمالي متعددي بيان شده است. آيا كثرتگرايي نيز مي‌تواند مسيري براي سكولار شدن آنان باشد. اين جستار، با انتخاب چارچوب نظري «سازه‌گرايي»، درصدد پاسخگويي به سوال بالا است. براي انجام دادن اين مهم، ابتدا به تعريف مفهومي اصطلاحات «كثرتگرايي» و «سكولار شدن» مي‌پردازيم، آنگاه با ارايه الگوي تحليل، كه در آن به عوامل كثرتگرايي و شاخص‌هاي سكولار شدن اشاره شده است، مسيله تبيين مي‌شود. در اين‌باره، اين تحقيق به دو نتيجه مشخص مي‌رسد: يكي اينكه كثرتگرايي معرفتي، سبب سكولار شدن افراد با تحصيلات عاليه مي‌شود و دوم اينكه در ايران به علت پيروي از دين واحد و يكدست و تشكيل حكومت ديني بر پايه آن و اينكه كشوري به لحاظ ديني، واحد است، كثرتگرايي اجتماعي در آن موردي ندارد. لذا سكولار شدن افراد از اين مسير، به نظر محتمل نمي‌رسد؛ اما از مسير كثرت قرايات ديني (كثرتگرايي معرفتي) اگرچه تا سكولار شدن راهي بس طولاني در پيش دارد، اما نسل جوان و قشر تحصيلكرده امروز، تحت تاثير جريان‌هاي روشنفكري غربي هستند كه احتمالاً در آينده، به سكولار شدن جامعه ايران خواهد انجاميد.
چكيده لاتين :
Various reasons have been proposed for the secularization of people of higher education. The research studies whether pluralism can explain these people’s secularization, in a constructionalism theoretical framework. In this way, first the concepts of pluralism and secularization are defined. The issue is being explained by developing an analysis model, which points to the causes of pluralism and indicators of becoming secular. Finally, two conclusions are drawn: First, epistemological pluralism causes secularization of people of higher education. Second, because of people’s uniform belief in one religion and the dominance of religious government in Iran, social pluralism does not apply. Therefore, secularization of people in this way is not likely. However, epistemological pluralism, however far from secularism, influences the youth and people of higher education. These people are likely to be impacted by western thought wish can lead to Iran’s secularization in the near future.
چكيده عربي :
قُدّمت طرق متعدّده محتمله لتوجّه ذوي الشهادات العليا نحو العلمانيه. فهل تعدّ التعدديه ايضاً طريقاً لتوجّه هولاي نحو العلمانيه. تحاول هذه الدراسه الاجابه علي هذا السوال و ذلك من خلال انتخاب اطار نظري «الوسطيه» و لتحقيق هذا الغرض نتناول اوّلاً التعريف المفهومي لمصطلحي «التعدديه» و «العلمنه». و عنديذ تتوضح المسيله من خلال تقديم انموذج تحليلي اُشير فيها الي عوامل التعدديه و مميزات العلمنه و في هذا المجال فانّ هذه الدراسه تتوصّل الي نتيجتين واضحتين: الاُولي هي انّ التعدديه المعرفيه تودّي الي علمنه ذوي الشهادات العليا والثانيه هي انّه في ايران بسبب اعتناق افراد الشعب لدين واحد و تشكيل حكومه دينيه علي اساسه و انّ الدوله متوحّده من الناحيه الدينيه و لذا فليس للتعدديه الاجتماعيه حضور فيه. و عليه فمن غير المحتمل توجّه الاشخاص نحو العلمانيه من هذا الطريق. اما من طريق تعدد القرايات الدينيه (التعدديه المعرفيه) و ان كان المسير طويلاً جداً الي العلمنه لكنّ الجيل الشاب والطبقه المثقفه من ذوي الشهادات العليا في هذا العصر و من خلال تاثّرهما بالتيارات الغربيه المثقفه فمن المحتمل ان يودّي هذا الامر في المستقبل الي علمنه المجتمع الايراني
عنوان نشريه :
اسلام و علوم اجتماعي
عنوان نشريه :
اسلام و علوم اجتماعي
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 2 سال 1388
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
