عنوان مقاله :
رابطه تعليم و تربيت با تاكيد بر ديدگاه اسلام
عنوان فرعي :
The Relationship between Training and Education with Emphasis on Islamʹʹs Viewpoint
پديد آورندگان :
بناري ، علي همت نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1390 شماره 6
كليدواژه :
آموزش و پرورش , تربيت , تعليم
چكيده فارسي :
«تعليم» و «تربيت» دو مفهوم كليدي در حيات علمي و معنوي بشر است كه پيوسته در كنار هم به كار رفته، و همراه هم هستند، اما آيا اين دو مفهوم، دو مفهوم بيگانه از هم هستند كه به صورت اتفاقي كنار هم قرار گرفتهاند، يا باهم رابطه دارند؟هدف اين مقاله، پاسخ به اين دست سوالات است كه با روش تحليلي ـ استنادي تدوين شده است. در اين زمينه، شش نوع رابطه ميان اين دو مفهوم وجود دارد كه از ميان آنها، رابطه آميختگي و درهم تنيدگي صايبتر است. در آيات قرآن، دو مفهوم تعليم و تزكيه، هر چند در كنار هم ذكر شدهاند، اما از نحوه همراهي آن دو، ميتوان رابطه در هم تنيده و غيرقابل تفكيك در محتوا برداشت كرد. در روايات نيز هر چند دو مفهوم تعليم و تربيت يا تعليم و تزكيه، در كنارهم به كار نرفتهاند، اما دو مفهوم علم و عالم به عنوان ثمرات مستقيم تعليم به طور گسترده در كنار جلوههاي تربيت و تزكيه به كار رفتهاند. از بررسي آنها، تفكيك ناپذيري و درهم تنيدگي تعليم و تربيت قابل استفاده است.
چكيده لاتين :
"Training" and "education" are two key concepts in manʹs scientific and spiritual life which have always been mentioned together. The question that arises is, Are these two concepts alien to each other and are located next to one another haphazardly or they are interrelated? The present paper seeks to answer these kinds of questions through an analytical- documentary method. There are six kinds of relationship between these two concepts, among the soundest of which is the intermixing and interweaving relationship. Although education and purification come in the Quranic verses next to each other, we can infer from the way they are located together that there is an interwoven and inseparable relationship in their contents. Furthermore, although in the traditions the two concepts of training and education or education and purification do not come next to each other, the two concepts "science and scientist" have been used as one of the direct outcomes of extensive training alongside the manifestations of education and purification. When we study the traditions closely, we realize the inseparability and interrelation of education and training.
چكيده عربي :
انّ التربيه والتعليم هما مفهومان اساسيّان في الحياه العلميّه والمعنويّه لبني آدم، حيث انّهما متلازمان ويُستعملان في آنٍ واحدٍ، ولكن هل هذا التلازم حدث عن طريق الصدفه وهما في حقيقتهما مختلفان عن بعضهما ؟
يهدف الكاتب في هذه المقاله الي الاجابه عن الاستفسارات المطروحه في هذا الصدد، وذلك باُسلوبٍ تحليليٍّ وثايقيٍّ. والحقيقه هناك ستّه انواعٍ للصله بين هذين المفهومين، منها صله الامتزاج والتلاحم التي هي اصحّ هذه الصلات. وعلي الرغم من ذكر مسالتّي التعليم والتزكيه كمفهومين الي جانب بعضهما في كتاب الله تعالي، الا انّهما متلازمان ولا يمكن الفصل بينهما من حيث المحتوي. امّا في الاحاديث والروايات فعلي الرغم من عدم استعمال هذين المفهومين متلازمين مع بعضهما، الا انّنا نستلهم منها انّ مفهومي العالم والعلم هما ثمرتان مباشرتان للتعليم، حيث تمّت الاشاره اليهما الي جانب بعضهما في التربيه والتهذيب. ومن خلال دراستهما وتحليلهما، نستلهم انّهما لا ينفكّان عن بعضهما مع واقع التعليم والتربيه.
عنوان نشريه :
اسلام و پژوهش هاي تربيتي
عنوان نشريه :
اسلام و پژوهش هاي تربيتي
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 6 سال 1390
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان