ارزيابي ابعاد و مولفه هاي خلاقيت در وب سايت كتابخانه ملي ايران از ديدگاه كاربران

User evaluation of creativity components in Iran national library website

هدف: ارزيابي وضعيت به كارگيري ابعاد و مولفه هاي خلاقيت در وب سايت كتابخانه ملي ايران از ديدگاه كاربران، بود. روش: اين پژوهش كاربردي به روش پيمايشي انجام شد. جامعه آن را كاربران (19665 نفر) و كتابداران (173 نفر) كتابخانه ملي ايران كه به وب سايت كتابخانه مراجعه و از آن استفاده مي كنند، تشكيل داد. ابزار گردآوري داده ها در اين پژوهش پرسشنامه محقق ساخته (شامل 23 مولفه خلاقيت كه در 8 بعد كلي: زيبايي شناختي، اصالت، اهميت، تعامل، تغييرپذيري، كاركرد، تاثير، شخصي سازي دسته‏‏بندي شد)،بود. پرسشنامه پس از سنجش روايي (به روش تحليل محتوا) و پايايي (آلفاي كرونباخ)، در بين جامعه پژوهش (374 مورد) توزيع و (283 پرسشنامه) جمع آوري گرديد. نتايج: وب سايت كتابخانه ملي ايران به لحاظ به كارگيري ابعاد و مولفه هاي خلاقيت با كسب ميانگين نمره 66/3 (معادل 52 درصد)، در وضعيت متوسط (بيش از 40 تا 60 درصد) قرار داشت. از ميان ابعاد مورد بررسي، «اصالت» با 49درصد، «زيبايي شناختي» با 50درصد، «تاثير» با 47درصد، «اهميت» با 56درصد، «تعامل» با 59درصد، «شخصي سازي» با 44درصد و «تغييرپذيري» با 54درصد در وضعيت «متوسط»؛ و بعد «كاركرد» با 61درصد، در وضعيت «خوبي» قرار داشت. در بين فرضيه هاي مورد بررسي نيز ميان نمره‏هاي قضاوت به كارگيري ابعاد و مولفه هاي خلاقيت با وضعيت مطلوب، با گروه هاي سني مختلف، با كاربران زن و مرد و با مقاطع مختلف تحصيلي، درسطح 05/0 تفاوت معنادار مشاهده شد و ميان نمره‏هاي قضاوت كتابداران و اعضاي كتابخانه تفاوت معناداري وجود نداشت.

Purpose: The aim of the present research is to evaluate the use of the creativity dimensions and components in Iran National Library website from its users’ point of view. Method: We used survey method. Research population composed of 19665 users and 173 librarians at the National Library & Archives of Iran (NLAI). The data collecting tool was a questionnaire which was designed by the researcher based on the various research resources in the website creativity area. In this questionnaire, 23 components of the website creativity were classified under 8 general dimensions (Aesthetics, Originality, Importance, Interactivity, Changeability, Function, Effectiveness, and Personalization). Each of these components was divided into sub-components. The questionnaires were distributed among the respondents (283 questionnaires). Findings: Results showed that, acquiring 3.66 average score (52%), the NLAI website was in an intermediate position in terms of the use of the creativity dimensions and components. Of the investigated dimensions, “Originality” with 49%, and “Changeability” with 54% were in an intermediate position and “Function” with 61% was in a good position. As to the research hypotheses, a significant difference (at alpha= 0.05) was found between the evaluation scores of the use of the creativity dimensions and components and the desired status, between different age groups, and between different educational levels. There were no significant differences between the evaluation scores of the NLAI’s members and staff.