كاربردها و مزاياي نقشه‌برداري برنامه درسي (Curriculum Mapping):(مرور نظام مند مستندات بين‌المللي)

Applications and Benefits of Curriculum Mapping: a Systematic Review of International Documents

مقدمه: نقشه‌ها مي‌توانند در ايجاد بينش عميق‌‌تر نسبت به محيط پيرامونمان به ما كمك نمايند. در برنامه درسي نيز استفاده از نقشه مي‌تواند در اصلاح، بهبود و توسعه برنامه و نهايتاً فرايند ياددهي- يادگيري موثر باشد. هدف از مرور نظام مند حاضر مشخص نمودن مزايا و كاربردهاي نقشه‌برداري برنامه درسي بوده است. روش‌ها: در مجموع با بهره‌گيري از 7 موتور جستجو و سايت اينترنتي و با استفاده از كليد واژه‌هاي اصلي اين تحقيق كه عبارت بودند از: curriculum mapping، curriculum map(s)، medical، curriculum development و planning و تركيب آنها، جستجوي اينترنتي انجام شد. تعداد 1100 مورد مقاله يافت شد و از بين آنها 179 مقاله وارد مطالعه مروري شدند. سپس با توجه به ميزان مرتبط بودن به دو دسته مرتبط و غير مرتبط تقسيم شدند و نهايتاً 36 مقاله از آنها گزينش نهايي شد و سپس مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج: از مجموع مقالات بررسي شده تعداد 112 مزيت و 111 كاربرد به دست آمد كه پس از حذف موارد تكراري و ادغام برخي موارد به ترتيب به 32 و 29 مورد مزيت و كاربرد دست يافتيم. بيشترين مورد مزيت ذكر شده در مقالات بررسي شده، توسعه فرهنگ مشاركت (مشاركت بيشتر دانشجويان و كليه اساتيد در برنامه درسي) بو د. بيشترين كاربرد اين نقشه‌ها بر اساس متون بررسي شده، عبارت بود از پايش و ارزشيابي برنامه درسي از جهات مختلف و با توجه به صلاحيت‌هايي كه دانشجو بايد كسب كند. نتيجه‌گيري: نقشه‌برداري برنامه درسي كاربران مختلفي از جمله برنامه‌ريزان درسي، مديران، اساتيد و دانشجويان دارد كه با توجه به نيازهاي خود از آن استفاده مي‌كنند. با توجه به مزاياي نقشه برنامه درسي و به منظور استفاده از كاربردهاي مختلف آن در نظام آموزشي كشور، پيشنهاد مي‌گردد، اساتيد و مديران هر گروه آموزشي، در يك پروژه، نسبت به طراحي نقشه براي يك برنامه درسي اقدام كنند. در اين راستا كمك گرفتن از برنامه نويسان كامپيوتري مي‌تواند به دقت و سرعت عمل در پروژه بيافزايد.

Introduction: Maps can create a deeper insight of our surrounding environment. The map can also be used in curriculum for its reforming, and developing and ultimately improving teaching-learning process. This systematic review aimed to identify applications and benefits of curriculum mapping. Methods: Seven search engine and websites were searched using the keywords including curriculum mapping, curriculum map (s), medical, curriculum development and planning. 1100 article was found and 179 article were enrolled in the study. Then the relevant article (i.e. 36 articles) were selected and analyzed. Results: 112 advantage and 111 applications were found in reviewed articles. 32 advantage and 29 applications were listed after removing repetitive cases and merging some cases. The most common mentioned advantage was developing a participation culture (students and teachers participation in curriculum). Most applications of these maps were curriculum monitoring and evaluation from different perspective regarding to the required competencies for students. Conclusion: Various users including curriculum planners, administrators, professors and students use curriculum mapping according to their needs. Regarding the benefits of curriculum mapping and its various applications in the educational system, it is suggested that teachers and administrators in each department, design a curriculum map in a project. In this regard, computer programmers can increase accuracy and speed in the project.