ميزان آگاهي و نگرش دانش آموزان دبيرستاني فردوس در مورد ايدز در سال تحصيلي 87-1386

Background and Aim: AIDS is considered a worldwide outbreak and also its incidence in Iran is increasing so it should be controlled that it requires increasing the level of awareness, especially in te

زمينه و هدف: ايدز در حال حاضر يك همه‌گير جهاني محسوب مي‌گردد و ميزان بروز عفونت HIV و ايدز در ايران در حال افزايش است و بايد قبل از اين كه اين بيماري شيوع چشمگيري داشته باشد، آن را كنترل نمود كه خود مستلزم بالا رفتن سطح آگاهي افراد مي‌باشد در اين ميان نوجوانان و جوانان بخصوص به عنوان گروه در معرض خطر بالا محسوب مي‌شوند. مطالعه حاضر با هدف تعيين ميزان آگاهي و نگرش دانش‌آموزان دبيرستاني فردوس در مورد بيماري ايدز به منظور دستيابي به اطلاعات پايه در خصوص برنامه‌ريزي‌هاي لازم جهت ارتقاي سطح آگاهي و نگرش قشر آسيب‌پذير جامعه انجام شد. روش تحقيق: در اين مطالعه توصيفي تحليلي و مقطعي، 384 دانش‌آموز دبيرستان‌هاي شهرستان فردوس در سال تحصيلي 87-1386 به روش نمونه‌گيري خوشه‌اي چند مرحله‌اي (4 دبيرستان دخترانه و 4 دبيرستان پسرانه) به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه‌اي بود شامل اطلاعات فردي و سوالات مربوط به آگاهي و نگرش و حاوي 30 سوال كه روايي آن به روش نظرسنجي از چند نفر از اعضاي هيات علمي سنجيده شد. داده‌ها با استفاده از آزمون تي، كاي دو و آناليز واريانس يك طرفه در سطح معني‌داري 05/0P < مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته‌ها: سطح آگاهي 7/49% از دانش‌آموزان مورد مطالعه، خوب، 6/40% متوسط و 6/9% ضعيف بود و نگرش اغلب دانش‌آموزان (6/83%) در زمينه ايدز خوب و در 4/16% موارد ضعيف بود. سنّ 8/69% دانش‌آموزان زير 16، 5/25% بين سنين 16-17 و 7/4%، 17 سال به بالا بود. بين متغيرهاي آگاهي و جنس (07/0P=)، نگرش و سطح تحصيلات والدين (2/0P=)، ارتباط معني‌دار آماري وجود نداشت اما بين متغيرهاي آگاهي و سن (03/0P=)، آگاهي و ميزان تحصيلات والدين (001/0P=)، آگاهي و منبع كسب اطلاعات (001/0P=)، نگرش و جنس (02/0P=)، نگرش و منبع كسب اطلاعات (01/0P=) و نگرش و سن (03/0P=)، ارتباط آماري معني‌داري وجود داشت. نتيجه گيري: با توجه به يافته‌هاي اين پژوهش، پيشنهاد مي‌شود مدارس به عنوان يكي از كانون‌هاي اصلي تمركز در راهبردهاي كاهش ايدز در نظر گرفته شود و آموزش دانش‌آموزان در خصوص تمامي جنبه‌هاي HIV/AIDS ، به عنوان جز تكميلي آموزش در همه مدارس كشور مورد توجه جدّي سياست‌گذاران آموزشي و دولتي قرار گيرد. واژه‌هاي كليدي: ايدز، آگاهي و نگرش، دانش آموزان دبيرستاني

Background and Aim: AIDS is considered a worldwide outbreak and also its incidence in Iran is increasing so it should be controlled that it requires increasing the level of awareness, especially in teenagers and youths as a risky group. So this study was done to determine their knowledge and attitude about AIDS to gain required information for suitable planning to increase the knowledge and attitude Materials and Methods: In this cross-sectional, descriptive-analytic study 384 students of Ferdows high schools (4 schools’ high school and high school boys’ 4) were selected by multi-layer clustering sampling. Data were collected by a questionnaire include personal information, 30 questions about knowledge, attitude. Content validity was confirmed. Data were analyzed by T test, Chi square and one tailed variance analysis. Results: Findings showed that mean age of the students was 16 years, 50% of the students were female and 50% were male .268 (69.8%) of the students were under 16 years and 98 (25.5%) were between the age of 17-16 years and 18 students (4.7%) were older 17. The frequencies of students in good, moderate and weak level of knowledge were 49.7%, 40.6% and 6.9% respectively. In the ranking of attitude level, most of the students (83.6%) had good attitude while 16.4% had weak attitude. There isnʹt significant relationship between knowledge and gender (P=0.07), attitude and parentsʹ educational level (P=0.2). There are relationships between knowledge and age (P=0.03), knowledge and parentsʹ educational level (P=0.001), knowledge and information source (P=0.001), attitude and sex (P=0.02), attitude and information source (P=0.01), attitude and age (P=0.03). Conclusion: Regarding to the findings it should be to consider schools as the main focuses of strategies for reducing AIDS. And education of students about all aspects of the HIV/AIDS, as part of supplementary education seriously should be paid attention by the educational policy makers and state. Key Words: AIDS, Knowledge and Attitude, High school