مطالعه ارتباط عوامل موثر بر استفاده از اينترنت با تمايل به بكارگيري آن در اعضاي هيات علمي بر اساس تيوري رفتار منطقي

Study of factors relation to internet use with usage of internet by teachers according to Theory of Reasoned Action

مقدمه: با توجه به اين كه ضرورت استفاده از اينترنت به عنوان منبع اطلاعاتي مهم به طور چشم گيري در جامعه علمي رو به افزايش است، لذا تعيين عوامل موثر بر تمايل اعضاي هيات علمي به استفاده از اينترنت كه بنا به موقعيت خود بايد با دانش روز و منابع مهم اطلاعاتي آشنا باشند، مورد توجه قرار گرفته است. از اين رو اين پژوهش با هدف تعيين ميزان و ارتباط عوامل موثر بر استفاده از اينترنت با تمايل به بكارگيري آن در اعضاي هيات علمي بر اساس تيوري رفتار منطقي انجام شد. روش: در اين مطالعه توصيفي همبستگي كه در سال 1388 انجام شد، تيوري رفتار منطقي به عنوان پايه نظري انتخاب شد و ارتباط سه عامل نگرش به استفاده از اينترنت، هنجارهاي اجتماعي به استفاده از اينترنت و متغيرهاي خارجي (ويژگي هاي جمعيت شناختي) با تمايل به استفاده از اينترنت اندازه گيري شد. نمونه‌گيري به روش سنسوس و نمونه‌ها شامل كليه اعضاي هيات علمي يكي از دانشكده هاي پرستاري مشتمل بر 29 نفر بود. براي اندازه‌گيري ميزان نگرش به استفاده از اينترنت از پرسشنامه‌اي 40 عبارتي معتبر و پايا استفاده شد و اندازه‌گيري ميزان هنجارهاي اجتماعي به استفاده از اينترنت (8 عبارت) و تمايل به استفاده از اينترنت (6 عبارت) توسط يك پرسشنامه پژوهش گرساخته پس از كسب اعتبار و پايايي تحقق يافت. آزمون‌هاي آماري اسپيرمن، پيرسون، رگرسيون خطي ساده، رگرسيون چندگانه و هم خطي چند گانه انجام شد. يافته‌ها: در بيشتر نمونه‌ها، نگرش متوسط و هنجارهاي اجتماعي زياد بود و در نيمي از نمونه‌ها تمايل به استفاده از اينترنت در حد متوسط برآورد شد. مطابق با تيوري رفتار منطقي، ميزان نگرش و هنجارهاي اجتماعي به استفاده از اينترنت با تمايل به استفاده از اينترنت ارتباط مستقيم و قدرت پيش گويي داشتند (01/0p < ). همبستگي معنادار بين جنس با نگرش به استفاده از اينترنت (012/0=p) و بين ميزان تحصيلات نيز با تمايل به استفاده از اينترنت همبستگي معنادار مشاهده شد (014/0=p). همچنين بين سابقه كار باليني و نگرش به استفاده از اينترنت نيز همبستگي (003/0=p و 56/0=r) مشاهده شد. نتيجه‌گيري: افزايش نگرش مثبت و هنجارهاي اجتماعي به استفاده از اينترنت منجر به افزايش تمايل به استفاده از اينترنت (عوامل مدل رفتار منطقي) مي‌شود

: Due to the necessity of using the Internet as a source of important information by scientific community is increasing, thus determining the factors affecting faculty memberʹs intention to use the Internet according to their position must be knowledge and important sources of information are familiar, has been considered. Therefore this study to determine the rate and factors relation to use the Internet to use intention by faculty members based on the theory of reasoned action was done. Methods: This descriptive correlation study that was conducted in 1388, the theory of rationed action was selected as the theoretical foundation and relation of the three factors: attitude to internet use, subjective norms to internet use and external variables (demographic characteristics) with intention to use the internet was measured. Sampling method was sensuous and samples included all faculty members of the one of school of Nursing consisting of 29 persons. For attitude measurement to use the internet was used validated and reliable questionnaire 40 items and measurement of subjective norms to use the internet (8 items) and intention to use the internet (6 items) was done by making researcher questionnaire after acquisition of validity and reliability. Statistics tests were performed as Spearman, Pearson, Linear Regression Analysis, Multiple Regression Analysis and Multicollinearity analysis. Results: In most samples, attitude was average and subjective norms were high and in half the samples, intention to the internet was average. According to the theory of reasoned action, between attitude and subjective norms to use of internet was existed direct correlation and was predictable (P < 0.01). Significant correlation between gender and attitude to use of internet (P=0.012) and also level of education had significant correlation with intention (P=0.014). Also between clinical experience and attitude to use of internet was seen correlation (r=0.56, P=0.003). Conclusion: Increasing of positive attitude and subjective norms to internet use will culminate intention to internet use (factors of the Theory of reasoned action).