بررسي تاثير دوره هاي آموزشي ICDL بر بهبود عملكرد كاركنان دانشگاه تهران

The Effect of ICDL Training Courses to Improve the Performance of the Staffs of Technical Faculties Campus in the University of Tehran

اين تحقيق با هدف بررسي تاثير دوره هاي آموزشي ICDLبر بهبود عملكرد كاركنان پرديس دانشكده هاي فني دانشگاه تهران به روش پيمايشي از نوع توصيفي اجرا شده است. ابزار جمع آوري اطلاعات، پرسشنامه پنج گزينه اي مي باشد كه روايي آن توسط تعدادي از اساتيد دانشگاه بررسي و پايايي آن با استفاده از روش آلفاي كرانباخ محاسبه وضريب پايايي 85/0 به دست آمده است. جامعه آماري اين تحقيق 120 نفر از كارمندان و كارشناسان پرديس دانشكده هاي فني دانشگاه تهران و نمونه آماري اين تحقيق تعداد 92 نفر با استفاده از جدول تعيين حجم نمونه مورگان كه به روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شده است. داده هاي به دست آمده با كمك آمار توصيفي و استنباطي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت و نتايج حاصله نشان مي دهد كه بين گذراندن دوره هاي آموزشي ICDL و مهارت هاي جديد كاركنان، دقت و اثربخشي آنها، سرعت و مقدار انجام كاركاركنان، موفقيت شغل آنان و ايجاد جاذبه و علاقه مندي در كاركنان رابطه وجود دارد

In this study, the effect of ICDL training courses on improving performance of the staffs of technical facultiesʹ campus in the University of Tehran. Data collected through a five-option questionnaire whose validity was reviewed by a number of university professors and whose reliability was calculated using Cronbachʹs Alpha as 0.85. The population of the study was comprised of 120 staffs and technical experts employed in the campus of Tehran University. The research sample, totally 92, was determined using Morganʹs sample size tables. The results of inferential statistics showed that there is a relationship between ICDL training courses and skills of new employees, their accuracy and effectiveness, speed and amount of staff work, job success, and their interest to work