بررسي نقش بازي در تربيت كودك از ديدگاه قرآن و سنت معصومين (ع)

The role of playing in childrenʹs education: viewpoints of Quran and Imams

چكيده يكي از اثرات بازي تقويت جسم است كه در قرآن نيز نيرومندي جسماني به عنوان يك امتياز به شمار رفته است. ايمه معصومين (ع) نيز انجام بازي‌هاي رزمي و استقامتي را براي تقويت جسم مفيد دانسته‌اند. تربيت عقلاني نيز از منظر قرآن و ايمه (ع) جايگاه والايي دارد. بنابراين از دوره كودكي بايد به اين امر توجه نمود. ارتباط كودك با اسباب بازي‌هاي متنوع، طبيعت، محيط و موجودات گوناگون در تربيت عقلاني كودك نقش بسزايي دارد و باعث مي‌شود در بزرگسالي درست و نادرست را از هم تشخيص دهد. از راه همبازي شدن با كودك نيز مي‌توان چگونگي كنترل عواطفي مانند خشم و محبت را به او آموخت. از راه‌هاي تربيت اخلاقي كودك، سوق دادن او به سوي بازي‌هايي با هدف‌هاي اخلاقي، تكريم كودك از طريق احترام به حق بازي كردن او و خواندن اشعاري با مضامين اخلاقي در حين بازي با كودك مي‌باشد. بازي كودكان اگر به صورت دسته جمعي باشد، آنها را از گوشه‌گيري و انزوا رها كرده، حس مسووليت پذيري و همكاري را به آنها مي‌آموزد. در قرآن و سيره ايمه (ع) نيز بر اهميت جمع و جماعت تاكيد شده است. ايمه (ع) نيز در امور جمعي شركت كرده، حتي بازي در جمع كودكان را برخود لازم مي‌دانستند.

The role of playing in childrenʹs education: viewpoints of Quran and Imams S. Beheshti*, Y. Manteghi** Abstract One of the effects of playing is body strength. Quran considers body strength as an advantage. In addition, Imams have believed martial and endurance games to be useful in strengthening the body. Mental education is very important in the viewpoint of Quran and Imams. It therefore should be taken into account during the childhood. Childrenʹs relations with various toys, the nature, the environment and different animals have important roles in their mental education. They would as a result be able to distinguish between bad and good during adulthood. A proper way to teach children how to control their childish behavior and angriness is to play purposeful games. Not only childrenʹs right to play needs to be respected, they also have be encouraged to play games with moral aims and be presented with moral poets during games. Group games would lead children to be social and to learn responsibility and coordination. Quran and Imams have also emphasized on the importance of social activities. Key words: Quran, Imams, Education, Playing