ارزشيابي ابعاد مسير پيشرفت شغلي كاركنان حوزه ستادي دانشگاه علوم پزشكي شيراز

Measurement of Career Development Dimensions among the Staff of Shiraz University of Medical Sciences

مقدمه: مسير شغلي شامل رشته مشاغلي است كه شخص براي نيل به يك هدف شغلي طي م يكند. مديريت توسعه ي مسير شغلي، رضايت شغلي، تصدي حرف هاي و اثربخشي بالاتر را سبب مي شود. هدف از انجام اين مطالعه، تعيين وضعيت ابعاد مسير پيشرفت شغلي كاركنان حوزه ي ستادي دانشگاه علوم پزشكي شيراز بود. روش بررسي: مطالعه ي حاضر يك مطالعه ي تحليلي بود كه بر روي كاركنان حوزه ي ستادي دانشگاه علوم پزشكي شيراز در سال 1388 انجام شد. نمونه گيري به صورت تصادفي نسبتي در بين معاونت ها و نمونه گيري تصادفي ساده در داخل همه ي معاونت هاي دانشگاه انجام شد. 236 نفر در اين مطالعه شركت كردند. ابزار جمع آوري داده ها پرسش نامه ي 43 سوالي بود كه روايي آن توسط در يك مطالعه ي مقدماتي 80 % به Cronbachʹs alpha صاحب نظران و متخصصان رشت هي مديريت تاييد شد و پايايي آن با استفاده از انجام گرفت. براي تحليل داده ها از آزمون هاي آناليز واريانس يك SPSS11/ دست آمد. آناليز داده ها با استفاده از نرم افزار آماري 5 استفاده شد. T-test و Spearman طرفه، ضريب همبستگي 49 درصد) / 30 درصد) و شاغل در معاونت پشتيباني ( 6 / 52 درصد)، قراردادي ( 5 / 49 درصد)، ليسانس ( 1 / يافته ها: اغلب نمونه ها مرد ( 6 2) كسب /47 ± 0/ 3) و پايين ترين ميانگين در لنگرگاه تعيين هويت ( 5 /28 ± 0/ بودند. بالاترين ميانگين نمره در لنگرگاه خدمت ( 43 شد. بين سن و سابقه ي كاري كاركنان با لنگرگاه خلاقيت، به طور معكوس رابطه ي آماري معن يداري مشاهده شد. بين لنگرگاه خدمت و لنگرگاه امنيت از يك سو و جنسيت كاركنان رابطه ي آماري معني داري وجود داشت. نتيجه گيري: كاركنان ستادي دانشگاه علوم پزشكي شيراز براي فعاليت در راستاي كمك به جامعه و مردم ارزش زيادي قايل هستند. به نظر م يرسد براي اين كاركنان، اهميت چنداني ندارد كه با سازمان دانشگاه علوم پزشكي شيراز تعيين هويت و شناسايي شوند. انتصاب مديران آموزش ديده در مديريت مسير شغلي وتصويب دوره هاي آموزش ضمن خدمت براي مديران و كاركنان، مي تواند به حل مشكلات موجود در اين زمينه كمك نمايد. واژه هاي كليدي: پيشرفت شغلي؛ كاركنان؛ انگيزش ها؛ رضايت شغلي

Introduction: A career development consists of jobs that a person passes in order to reach a professional goal. Career development management results in job satisfaction, professional commitment and higher effectiveness. The purpose of this study was to determine different dimensions of career development among the staff of Shiraz University of Medical Sciences. Methods: This study was a cross- sectional study on the staff of Shiraz University of Medical Sciences in 2009. Data was collected by ratio random sampling from university vice-chancellors and simple random sampling was used within all vice-chancellors. The sample consisted of 236 employees who completed the 43-item Scheinʹs Career Anchor Inventory. Analyses were performed using ANOVA, Spearman correlation and t-test in SPSS11.5. Results: Most of the participants were male (49.6%), held a BSc (52.1%), contractual (30.5%), were working in vice-chancellor for Development and Resource Management Affairs (49.6%). The highest mean score of career anchors was gained in service port (3.28 ± 0.43) and the lowest mean was achieved in identity port (2.47 ± 0.5). There were significant inverse relationships between innovation port and age and years of services. There were also significant relationships between sex and service port and security port. Conclusion: The staff of Shiraz University of Medical Sciences likes to provide service to the society and people. It seems that in their point of view, it is not important to be identified with their organization. Hiring well-educated managers in job development and approving educational courses for managers and staff can solve the related problems. Keywords: Career Development; Personnel; Motivation; Job Satisfaction