جايگاه اخلاص در نظام تربيتي اسلام

The Position of Sincerity in the Islamic Educational System

«اخلاص» شريفترين مرتبه رفتار و زمينه ساز كسب عاليترين مراتب اخلاقي است. از آنجا كه اخلاص، مجمع همه فضايل و در عين حال درمان رذايل اخلاقي نيز هست، يكي از مهمترين موارد اصلاح فرد و جامعه و زير بناي تشكيل مدينه فاضله است. در اين راستا در گام نخست ضرورت شناخت اخلاص (عمل به وظيفه) در راستاي فرمان الهي و سپس مراتب تربيتي دستيابي به آن مد نظر است كه سرانجام، ارايه راهكارهاي تربيتي عملي براي رهايي از موانع دستيابي به اخلاص ارايه خواهد شد. مراجعه به منابع تفسيري و روايي با رويكرد تحليلي- تربيتي شيوه تحقيقي اين مقاله است. نتيجه اين پژوهش اين است كه «اخلاص به عنوان امر فطري مشترك ميان انسانها، عامل پيوند و وحدت آحاد بشري و در نهايت سوق دهنده آنان به پرستش ذات حضرت حق (جل و اعلي) است».

Sincerity is the most gracious level of behavior, which can pave the way for reaching to the highest moral degree. As sincerity is the integration of all goodness, and the healing of all moral evilness, it can be regarded as the most important means of individual and social revival. Furthermore, it can be considered as the basis of utopia (ideal state). As the first step, it is necessary to recognize the term sincerity in the way of God’s command, and then consider educational steps to achieve it. As the final step, a practical educational mechanism is presented to overcome hindrances in the way of achieving sincerity. In this piece of research, analytic-educational approach has been selected for referring to the sources of interpretation of the holy Quran and Hadith. The outcome indicated that sincerity, sincerity as an innate common trait among human beings, is an integrating factor, which can unite all people. It can also lead human beings to praise God, The Most High, The Most Glorious.