نقش دانشگاه در همبستگي ملي از منظر امام خميني(ره)‏

University and National Solidarity in Imam Khomeini’s View

وحدت و همبستگي ملي از مفاهيم و دال‏هاي مركزي گفتمان امام خميني(ره) ‏است كه با رويكردي راهبردي و معقول مورد تاكيد هميشگي ايشان بود. امام ‏خميني(ره)، از ميان نهادها، گروه‏ها و مراكز موثر بر وحدت و همبستگي، ‏بيش از همه بر نقش مراكز توليد فكر، انديشه و فرهنگ نظير حوزه و دانشگاه ‏تصريح كرده و با مقايسه دانشگاه اسلامي و غربي، تفاوت بارز اين دو را ‏ابتناي كليت دانشگاه اسلامي بر محور توحيد تبيين مي‏كردند. بنابراين از ‏منظر امام خميني(ره)، وحدت ريشه در توحيد و وحدانيت دارد و لذا ‏دانشگاهي مي‏تواند در وحدت و همبستگي ملي نقش ايفا كند كه محيط، محتوا، ‏علم، معلم و متعلم آن در مسير وحدانيت باشند. هدف اصلي اين مقاله، ‏بازخواني جايگاه دانشگاه در گفتمان امام خميني(ره) و تبيين رابطه ميان اين ‏نهاد با وحدت و همبستگي ملي است. اين مقاله نشان مي‏دهد كه نگاه امام ‏خميني(ره) به نقش دانشگاه در وحدت و همبستگي ملي، نگاهي هستي‏شناسانه ‏با دو كاركرد ايجابي و سلبي است كه چگونگي آن بستگي به ميزان هم‏خواني ‏هويت دانشگاه با هويت ملي دارد. اين‌كه از منظر امام خميني(ره) چه نوع ‏دانشگاهي، با چه ويژگي‏ها و كاركردهايي مي‏تواند موجب تقويت همبستگي ‏ملي شود، مسيله اصلي اين نوشتار است.‏

National Unity or solidarity are one of central and main signifiers or concepts of Imam ‎Khomeini’s Discourse, which he continuously focused on from rational and strategic point, but ‎not ideological and tactical approach. Among different influential institutions, groups and ‎important centers on unity and solidarity, Imam had a special attention on think tanks and thought ‎or ideas producing by centers like University and hawzahs. In Imam’s point of view, unity rooted ‎in oneness. So, the university which its science, environment, contents, masters and students are ‎formed and established based on this root, can play a positive role on national unity. In brief, ‎Imam’s view to the university role on national solidarity is an ontological view with two different ‎functions which each depends on the level of harmonization between university identity and ‎national identity.‎