نگاهي به اسناد سيورغال در دوره صفويه

A Review of Soyurghal Records in the Safavid Era (A Study of Soyurghal Records in the Astane Ghodse Razavi Record Center)

يكي از مهمترين دوره هاي حكومتي در ايران صفويه مي باشد كه علي رغم اهميت زماني اين دوره و وجود منابع غني پژوهشي مانند نسخ خطي،سفرنامه ها در زمينه اسناد كه از مهمترين منابع تاريخ پژوهي به شمار مي روند به علت ازبين رفتن آن ها دچار فقر سندي در ايران مي باشيم واكثرپژوهشها بر پايه منابع تاريخي صورت گر فته است كه در زمينه هايي مانند موضوعات اداري مالي و اجتماعي كه دچار ضعف منبع هستيم تحقيقات صورت گرفته نيز در اين زمينه ناچيز مي باشد اسناد موجود در كتابخانه مركزي آستان قدس در زمره غني ترين و منحصر به فردترين اسناد اين دوره به شمار مي آيد كه ارزش اطلاعاتي زيادي در زمينه هاي مختلف اجتماعي ،اقتصادي ،مذهبي وسياسي دارد پژوهشي كه در اينجا تقديم مي گردد به موضوع سيورغال كه يكي از اصطلاحات مهم مالي دوره صفويه مي باشد نوشته شده و در نگارش آن سعي شده تابا بررسي مختصر پژوهشهاي انجام شده ،اطلاعات اسنادسيورغال موجود در اين مركزبر اساس محتوا و اهميت موضوعي دسته بندي شده ودر صورت لزوم براي توضيح بيشتر آن از منابع همزمان استفاده گردد.

Although there are valuable research sources such as manuscripts and itineraries from the Safavid era, which is one of the most important dynasties of Iran, there is a lack of records, which are key sources for historical research. These records have mostly been destroyed; therefore, most of the present studies are based on other historical sources. Due to lack of sources in the administrative, economical, and social fields, only a small amount of research has been done. The Safavid era records in the central library of Astane Ghods are considered to be among the most valuable and most unique records from this era. They have great informational value in social, economic, religious, and political issues. The following study is about “Soyurghal” which is one of the important financial terms in the Safavid era. After a brief study of previous research, the Information in the Soyurghal records of the Astane Ghodse Razavi record center has been classified according to content and importance of subject.