نظرات پزشكان عمومي درباره كيفيت برنامه‌هاي آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشكي تبريز

General Practitioners’ Views toward Quality of Continuing Medical Education Programs in Tabriz

مقدمه: آگاهي از نظرات شركت‌كنندگان برنامه‌هاي آموزش مداوم در مورد جنبه‌هاي مختلف اين برنامه‌ها اهميت ويژه‌اي دارد. اين مطالعه به منظور بررسي نظرات پزشكان عمومي در مورد كيفيت برنامه‌هاي آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشكي تبريز صورت گرفت. روش‌ها: در اين مطالعه توصيفي مقطعي، جامعه مورد پژوهش، پزشكان عمومي شركت‌كننده در برنامه‌هاي مدون آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشكي تبريز از مهر تا اسفند سال 1389 بودند كه از بين آنها تعداد 267 نفر با روش نمونه‌گيري آسان انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوري داده‌ها، پرسشنامه محقق ساخته بود. پس از تعيين روايي و پايايي ابزار و تكميل پرسشنامه‌ها، داده‌هاي به دست آمده مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج: اكثريت شركت‌كنندگان (8/64 درصد) مرد بوده و 1/92 درصد سابقه شركت در برنامه‌هاي آموزش مداوم داشتند. 9/62 درصد پزشكان توانايي برنامه مدون در به روز كردن اطلاعات مشمولين را در حد زياد و بسيار زياد بيان نمودند. 5/74 درصد داشتن رفتار محترمانه و مشوق توسط مدرسين را در حد زياد و بسيار زياد بيان نمودند. امكان بيان تجربيات شركت‌كنندگان در بحث‌ها از نظر 2/41 درصد در حد كم و بسيار كم بود. 8/79 درصد نياز به طراحي برنامه براساس مشكلات شايع بهداشتي درماني را در حد زياد و بسيار زياد بيان نمودند. نتيجه‌گيري: استفاده از روش‌هاي نوين آموزشي و افزايش مشاركت شركت‌كنندگان در طراحي و اجراي برنامه‌ها و اجراي نيازسنجي مستمر براي ارتقاي كيفيت برنامه‌هاي آموزشي ضروري به نظر مي‌رسد.

Introduction: Learning about the viewpoints of participants on different aspects of continuing medical education programs is of great importance. The aim of this study was to determine general practitioners’ views toward quality of these programs. Methods: In this cross-sectional descriptive study, the survey population included 267general practitioners selected from among participants of CME programs in Tabriz University of Medical Sciences from October 2010 to March 2011 using convenience sampling method. The data collection tool was a researcher-made questionnaire. After confirming the validity and reliability of the questionnaire, data was collected and then analyzed. Results: Findings showed that 64.8 % of participants were male and 92.1 % had experienced continuing education programs before. 62.9% of physicians rated the program success rate high and very high in providing up-to-date knowledge for physicians. 74.5% indicated that instructors had shown respect and rated their conduct high and very high. According to 41.2%, the possibility of sharing participants’ experiences in discussions was low and very low. A sum of 79.8% pointed out that a need for planning CME programs based on common public health and treatment problems is high and very high. Conclusion: Applying new teaching methods and encouraging participation of physicians in planning and implementation of programs and continuous needs assessment is felt essential to improve the educational programs.