شيوع صرع در كودكان سنّ مدرسه و آگاهي معلمان نسبت به صرع در مدارس ابتدايي شهر بيرجند (سال 1389)

Incidence of epilepsia in school-age childerens and teachers knowledge in Birjand elementary schools (2010)

زمينه و هدف: پس از سكته مغزي، صرع دوّمين عامل بيماري‌هاي سيستم عصبي مركزي مي‌باشد و در كودكان خطر مرگ‌ومير مبتلايان به صرع تقريباً 2-3 برابر بيش از جمعيت متناظر فاقد صرع مي‌باشد. آگاهي معلمان در زمينه صرع مي‌تواند در جهت كمك به كودكان صرعي موثر باشد. مطالعه حاضر با هدف تعيين شيوع صرع در كودكان سنّ مدرسه و آگاهي معلمان نسبت به صرع انجام شد. روش تحقيق: در اين مطالعه توصيفي- تحليلي، از بين دبستان‌هاي ده منطقه شهر بيرجند، به طور خوشه‌اي، بيست مدرسه انتخاب شد. با مراجعه به مدارس انتخابي و مراجعه به پرونده‌هاي بهداشتي اين دانش‌آموزان و مشاوره با مربّي بهداشت مدرسه جهت مواردي كه احتمالاً در پرونده آنان ذكر نشده، موارد دچار حملات صرعي شناسايي و معرفي نامه‌هايي براي مراجعه به متخصص مغز و اعصاب در اختيارشان گذاشته شد و پس از تاييد بيماري با والدين آنها مصاحبه و با سوالات طراحي‌شده از قبل، عوامل موثر مانند سن، جنس و سابقه فاميلي بررسي شد. به منظور ارزيابي آگاهي معلمان، از پرسشنامه‌اي مشتمل بر اطلاعات فردي (5 سوال)، نحوه آشنايي با صرع (5 سوال) و آگاهي از صرع (22 سوال) استفاده شد. اين پرسشنامه پژوهشگرساخته بود و اعتبار آن توسط 10 نفر از افراد صاحب‌نظر تاييد و پايايي آن توسط آزمون مجدّد تعيين گرديد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS تجزيه و تحليل شدند. يافته ها: ميزان شيوع صرع در كودكان سنً مدرسه 9/0% و ميانگين نمره آگاهي معلمان از 22 نمره 89/13 بود. 9/70% معلمان نمره متوسط، 7/17% نمره خوب و 4/11% نمره ضعيف كسب كردند. نتيجه‌گيري: با توجه نتايج اين پژوهش، به نظر مي‌رسد گذاشتن دوره‌هاي آموزشي ضمن خدمت براي معلمان به منظور ارتقاي آگاهي، كمك موثري در كمك و حمايت از اين كودكان خواهد بود. واژه‌هاي كليدي: صرع، حملات صرعي، تشنج، كودكان، مدرسه‌ها، آگاهي، شيوع

Background and Aim: After cerebral apoplexy, epilepsy is the second factor for center nerve system and death rate 2 or 3 times more in child who are contracted to epilepsy than who are not. No attention to epilepsy cause some effects on people‘s science level and social behavior and economic manufacturing of a country. Researches show that less than 10 percent of sanitation educators in schools have enough information about this illness to help patients. To increase the educational opportunities for epileptic childes we should have some plans of training and educational about epilepsy for teachers. This research is done to assign epilepsy prevalence and teacher’s awareness about epilepsy. Materials and Methods: In this descriptive analytic research which was done on school students a teachers in primary school in Birjand among primary school in 10 regions of Birjand in racemose way in 20 school. Reference to chosen schools and consulting with sanitation educators and take a look at epileptic student’s files and they give some letters of introduction to refer to nerve and cranial expert. After their illness confirmation they had an interview with parents and asked some questions to review the effective factors in the illness spreading (sex, family background, …). To inspect teachers’ awareness, we use a survey consist of 5 questions of demographic information, 5 questions to illness acquaintance and 22 question about awareness. The survey which was prepared by an appellant was confirmed by 10 experts and they verify its resident by re-examination. Then the remittances are gathered and analyzed with the SPSS software. Results: According to founding in this research, epilepsy spreading level in school children is 0.9% and the average point for teacher’s awareness is 13.89 out of 22. 70.9% of teachers get the average point, 17.7% good point and 11.4% the weak one. Conclusion: This research shows that incidence of seizure in school-age childes in Birjand (2010) is 0.9% and the most of teachers get the average point. So, according to above results, itʹs better to have some education periods for teachers, during their serving, to develop their information which helps to forward and support these children, effectively. Getting suitable information through educations to parents is also effective to prevent the impressions and difficulties of the disease. Key Words: Epilepsy, Seizures, Child, Schools, Awareness, Incidence