مقايسه فراداده‏هاي زبان نشانه‏گذاري فرامتن در وب‏سايت هاي كتابخانه‏هاي مركزي دانشگاه‏هاي ايران

A Comparative Study on Hypertext Markup Language (HTML) Metadata in Websites of the Central Libraries

هدف: بررسي ميزان استفاده از فراداده‏هاي زبان نشانه‏گذاري فرامتن در طراحي وب سايت كتابخانه‏هاي مركزي دانشگاه‏هاي ايران. روش تحقيق/ رويكرد پژوهش: در مجموع 66 صفحه اصلي وب‏سايت كتابخانه‏هاي مركزي دانشگاه‏هاي تابع وزارت علوم، تحقيقات و فناوري، وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشكي، و دانشگاه‏هاي آزاد اسلامي با استفاده از دو مرورگر اينترنت اكسپلورر و نت اسكيپ بررسي شد. با مشاهده Source از طريق منوي View ابربرچسب‏هاي موجود در صفحه اچ.تي.ام.ال. وب‏سايت‏ها استخراج شد و در سياهه وارسي تهبه وارد شد. سپس فراواني، درصد، و ميانگين استفاده از آنها محاسبه شد. يافته‏ها: تمام وب‏سايت‏ها از فراداده‏هاي عام زبان نشانه‏گذاري فرامتن، هر چند اندك، بهره برده‏اند. ميزان استفاده از اين ابربرچسب‏ها، وب سايت كتابخانه‏هاي مركزي دانشگاه‏هاي علوم پزشكي با ميانگين43 درصد در رتبه اول و ‏دانشگاه‏هاي آزاد اسلامي با 31 درصد در رتبه دوم و دانشگاه‏هاي تابع وزارت علوم نيز با 28 درصد در رتبه سوم قرار دارد. نتيجه‏گيري: تحقيق حاضر نشان داد كه از مجموعه ابرنشانه‏ها، عناصر عنوان، نوع – محتوا، كليدواژه، ارتباط، و توصيف بيشترين كاربرد را داشته‏اند و به كارگيري اين فراداده‏هاي عام در طراحي صفحات وب نسبت به طرح‏هاي فراداده‏اي خاص مانند دوبلين كور- با توجه به قدمت بيشتر ابربرچسب‏ها و آشنايي بيشتر طراحان وب‏سايت‏ها با آنها- مي‏تواند توجيه پذير باشد.

Purpose: This research has been carried out to study the extent to which Hypertext Markup Language (HTML) metadata have been used in designing the websites of the central libraries of Iran’s universities. Design/Methodology/Approach: A total of 66 homepages of the websites of the central libraries of Iran’s universities were studied in three groups i.e. Universities affiliated with the Ministry of Science, Research and Technology; Universities affiliated with the Ministry of Health and Medical Education; different branches of the Islamic Azad University. For this purpose, the browsers Internet Explorer and Netscape were used and the sources of web pages were reviewed and all the meta tags existing in the HTML format of the webpages were extracted and entered in the prepared checklist. Then, by using descriptive statistics (frequency, percentage and average) the data collected were analyzed. Findings: This research shows that all the reviewed websites have benefited from general HTML metadata; however, the extent of using metadata has been trivial in some cases. Considering the extent to which central library websites have used these meta tags, medical science universities have the first rank in terms of average use (43%). Branches of the Islamic Azad University have the second rank with an average use of 31% and universities affiliated to the Ministry of Science, Research and Technology have the third rank with an average use of 28%. Conclusion: The present study shows that the most widely applied meta tag elements are, title, content-type, keywords, link and description. This is justifiable because most web designers have applied these general meta tags, considering their familiarity with these general metadata rather than specific metadata standards like the Dublin Core Metadata Initiative.