بررسي شاخص هاي موثر بر تسهيم دانش در ميان دانشجويان دوره‌هاي آموزش الكترونيكي (مطالعه موردي: مركز آموزش‌هاي الكترونيكي دانشگاه تهران)

(Analysis of Effective Factors on Knowledge Sharing Among E-learning Students (Case Study: Tehran University

در دهه حاضر روند رو به رشد فنّاوري اطلاعات و ارتباطات روز به روز سرعت بيشتري مي‌‌گيرد و دانش و اطلاعات با شدت بيشتري نسبت به گذشته توليد و مبادله مي‌گردند. سازمان‌ها‌‌ي زيادي از جمله دانشگاه‌ها‌‌، در اين زمان مديريت دانش را به‌عنوان وسيله‌اي براي موفقيت خود به‌كار گرفته‌اند. در اين پژوهش، شاخص‌ها‌‌ي موثر بر تسهيم دانش در ميان دانشجويان دوره‌ها‌‌ي آموزش الكترونيكي دانشگاه تهران مورد بررسي قرار گرفته‌اند. اين پژوهش از نظر هدف،كاربردي بوده و از پرسشنامه مبتني بر وب جهت جمع‌آوري اطلاعات استفاده گرديده است. تعداد 10 عامل مورد بررسي قرار گرفته كه براساس مدل معادلات ساختاري، شاخص‌ها‌‌ي گشودگي و بازبودن ارتباطات،كانال‌ها‌‌ي ارتباطي مبتني بر فنّاوري اطلاعات، و مشاركت و همكاري نقش موثري در اين تسهيم داشته‌اند

: In the present decade, the ever-increasing growth of IT and communication is accelerating and knowledge and information are produced and exchanged more rapidly than before. At present, many organizations, including universities, have employed knowledge management as a mean for their success. This research examined factors affecting knowledge sharing among the students studying e-learning courses in the Tehran University. In terms of the objective, the present study was an applied research and a web-based questionnaire was used to collect information. Ten factors were studied here and according to the structural equation model, indicators of openness and, IT-based communication canals and collaboration have had effective roles in this sharing.