بررسي عوامل موثر بر استفاده از فناوري اطلاعات توسط دانشجويان كشاورزي

An Investigation of Factors Affecting Utilization of Information Technology (IT) by Agricultural Students

پژوهش حاضر با هدف بررسي عوامل موثر بر استفاده از فنّاوري اطلاعات توسط دانشجويان كشاورزي انجام شده است. اين پژوهش از نوع پيمايشي است و جامعه آماري آن را دانشجويان تحصيلات تكميلي دانشكده اقتصاد و توسعه كشاورزي دانشگاه تهران تشكيل مي‌دهد كه نمونه‌اي به‌حجم 61 نفر با روش نمونه‌گيري تصادفي ساده از بين آنان انتخاب و اطلاعات مورد نياز از طريق پرسشنامه گردآوري شده است. داده‌هاي اين پژوهش با استفاده از نرم‌افزار SPSS10 تجزيه و تحليل شده است. نتايج تحليل همبستگي نشان داد بين متغيرهاي سن، معدل، تجربه قبلي، مهارت در استفاده از فنّاوري اطلاعات، نوگرايي فردي در زمينه فنّاوري اطلاعات، برداشت ذهني از آساني استفاده، نگرش به فنّاوري اطلاعات و خودباوري دانشجويان، و استفاده از فنّاوري اطلاعات، رابطه مثبت و معني‌دار و بين اضطراب رايانه‌اي دانشجويان و استفاده آنان از فنّاوري اطلاعات، رابطه منفي و معني‌دار وجود دارد. نتايج تحليل رگرسيون گام به گام حاكي از آن بود كه متغيرهاي نوگرايي فردي در زمينه فنّاوري اطلاعات و نگرش به فنّاوري اطلاعات، 2/53 درصد از تغييرات استفاده از فنّاوري اطلاعات را تببين مي‌كنند.

The present study was carried out with the aim of investigating factors affecting utilization of information technology by students of agriculture. A survey approach was used in this study and a questionnaire was developed to gather the data. The study population was postgraduate students (MS and PhD) of economic and agricultural development faculty in Tehran University who were selected by applying random sampling technique. Sample size for students was 61 persons. Data was analyzed by using SPSS/WIN software. The results of the research indicated that there was a positive significant relationship between using of information technology by students and their age, average, prior experience, information technology skills, innovativeness, perceived ease of use, attitude and self-efficacy. The relationship between computer anxiety and using of IT was negative. Stepwise Regression Analysis showed that innovativeness and attitude predict 53.2 percent of variations of IT use by students.