آموزش مجازي: مزايا و محدوديت‌ها

Virtual education: Benefits and limitations

در دنياي امروز كه اطلاعات روز به روز نو شده و سرعت توليد آن به چشم بر هم زدني كاهش يافته است، انتقال اطلاعات از فردي به فرد ديگر به عنوان هدف آموزش كاري عبث و بيهوده است؛ بنابراين هدف آموزش به آموزش بازيابي اين دانسته‌ها به فراخور حال هر فرد تغيير يافته است. آموزش مجازي نيز به عنوان شيوه نسبتاً نوظهور به طور جدي اين هدف را دنبال مي‌كند. هر چند اين نوع آموزش و بهره‌وري از رسانه‌هاي مدرني همچون اينترنت و رايانه فرصت‌هاي طلايي را براي افراد ايجاد كرده، اما وجود موانع و مشكلات در آن امكان ناپذير است. در اين مقاله سعي شده است كه به بررسي اين مزايا و محدوديت‌ها در آموزش پرداخته شود. از اين رو پس از ذكر يك مقدمه، بيان تعريف و ويژگي‌هاي آموزش مجازي و تاريخچه كوتاه از آن، مزايا و محدوديت‌ها را از چشم انداز هاي متفاوتي اعم از اقتصادي، آموزشي، فرهنگي و زماني مورد توجه قرار داده و در نهايت به تغيير نقش و جايگاه مدرس در آموزش مجازي و بررسي اينكه اين تغيير نقش چه مزايا و محدوديت‌هايي به همراه داشته است، مي‌پردازيم.

Information grows very fast and transmission of data from one person to another may not be the most efficient way of learning. Virtual education follows this goal as a relatively new and efficient approach. Although, this kind of education, including using computers and internet has prepared golden opportunities for students; problems and barriers exist. Reviewing the benefits and limitations of this method is the aim of present paper. First, introduction, definition, virtual education features and a short history of virtual education are given. Then, their benefits and limitations are considered from different aspects such as economic, time, culture and education. Finally, the changes in role and position of teachers in virtual education are reviewed and also their benefits and limitations are discussed.