بررسي مدل عوامل اثرگذار آموزش الكترونيك بر ظرفيت مديريت دانش و نوآوري در عملكرد

Evaluation of Factors Affecting E-Learning Model Based on Knowledge Management Capacity and Innovation in performance

چكيده عوامل بنيادي آموزش الكترونيك به دليل تاثير بر توانمندي منابع انساني، عواملي حياتي به شمار مي-آيند. هدف اين پژوهش، بررسي تاثير عوامل بنيادي آموزش الكترونيك بر نوآوري در عملكرد از طريق ظرفيت مديريت دانش است. در اين پژوهش با رويكرد تحقيق پيمايشي، 72 نفر از اعضاي گروه‌هاي تحقيق و توسعه فعال در شهرك صنعتي بوعلي و شركت هاي مجاور آن در شهر همدان به عنوان نمونه تصادفي انتخاب شدند. داده هاي مطالعه از طريق پرسشنامه هاي استاندارد و بومي شده به‌دست آمدند. اعتبار ابزارها به كمك تحليل عاملي و پايايي آنها با كمك آلفاي كرونباخ تاييد گرديد. همچنين تجزيه و تحليل با نرم افزار smart pls انجام شد. نتايج نشان داد مدل تحقيق، مدل نظري قوي براي پيش بيني نوآوري در عملكرد از طريق عوامل بنيادي آموزش الكترونيك و ظرفيت مديريت دانش است. بنابراين، توفيق در اجراي صحيح اين عوامل به همراه بهبود ظرفيت مديريت دانش موجب ارتقاي نوآوري در عملكرد كاركنان خواهد شد. كليد واژه‌ها:آموزش الكترونيك، ظرفيت مديريت دانش، نوآوري در عملكرد.

Abstract The electronic learning fundamental factors are considered critical because they affect the ability of human resources. This study investigated the influence of electronic learning fundamental factors on the innovation in performance through knowledge management capacity. In this study with survey research approach, 72 cases of active members in research and development teams in the Buali industrial zone and companies of surrounding the city of Hamadan were selected as examples. Data were obtained through standard and endemic questionnaires. Validated tools to help them with the help of factor analysis and Cronbachʹs alpha reliability was confirmed. Also, the analysis was performed with the software smart pls. The results showed that research model is a strong theoretical model for predicting innovations in performance through electronics training fundamental factor and knowledge management capacity. Thus, success in performing these factors, along with improved knowledge management capacity will be result to promote innovation in employee performance. Key words: E-learning, Knowledge Management Capacity, Innovation in Performance.