بررسي تاثير شيوه‌هاي حل مساله بر شخصيت كارآفرينانه (مطالعه موردي: دانشجويان دانشگاه شهيد چمران اهواز)

An Investigation into the Effects of Studentsʹ Problem Solving Styles on Their Entrepreneurial Personality

اين پژوهش با هدف بررسي ارتباط شيوه‌هاي حل مساله و ويژگي هاي شخصيتي كارآفرينانه، با انتخاب تصادفي طبقه اي 374 نفر از دانشجويان كارشناسي دانشگاه شهيد چمران در سال 1390-1389 و با روش توصيفي- همبستگي و از طريق تكميل دو پرسش‌نامه‌ي بررسي ويژگي هاي كارآفريني و شيوه‌هاي حل مساله انجام شده است. نتايج اين تحقيق نشان مي‌دهد كه هر كدام از شيوه‌هاي چهارگانه‌ي حل مساله با ويژگي هاي كارآفريني دانشجويان رابطه‌ي معنادار و مثبت دارند. نتايج رگرسيون نيز نشان داد كه شيوه‌هاي عقلاني و عمل گرا، 33 درصد از كل واريانس ويژگي هاي كارآفرينانه ي دانشجويان را پيش بيني مي-كنند و سهم شيوه‌ي حل مساله‌ي عقلاني از اين ميزان، 56/0 مي‌باشد. ساير شيوه‌هاي حل مساله قادر به پيش‌بيني معنادار ويژگي‌هاي كارآفرينانه‌ي دانشجويان نيستند. تقويت اين دسته از شيوه‌هاي حل مساله با گنجانيدن متون و تمرين‌هاي مرتبط در محتواي برنامه‌هاي درسي دانشجويان، مي‌تواند به رشد استعداد كارآفريني دانشجويان كمك كند.