بررسي تيوري‏هاي جامعه شناختي نظم و امنيت عمومي

A survey on the sociological theories of public order and security

تحقيق حاضر نظم و امنيت عمومي را از زاويه تيوري‏هاي جامعه شناختي بررسي مي‏كند. آنچه كه در ميان متفكران جامعه‏شناسي به نحوي اهميت دارد و هركدام به نحوي به تبيين آن پرداخته‏اند اين است كه نظم اجتماعي به چه صورت بازتوليد مي‏شود. از آنجايي كه اين مسيله واجد ابعاد خرد و كلان است و متفكران جامعه شناسي نيز بسته به اينكه بر كدام يك از اين دو بعد متمركز شده باشند مكاتب فكري متفاوتي را نمايندگي مي‏كنند. از اين رو اين مقاله مي‏كوشد تا اين نظريه‏ها و مكاتب را در كليت‏شان پوشش دهد. البته مقاله‏اي كه بخواهد تمامي نظريه‏ها را بي كم و كاست مطرح كند لاجرم مقاله‏اي سطحي و بي‏مايه خواهد بود. از اين رو محقق چاره‏اي جز انتخاب و دست به گزينش زدن ندارد. از آنجا كه جامعه شناسي برخلاف برخي علوم ديگر علمي نيست كه داراي يك نظريه مسلط باشد اصطلاحاً آن را علمي پارادايماتيك مي‏دانند. به اين معنا كه جامعه شناسي علمي با روش و چارچوبي واحد و تماميت يافته نيست و مكاتب و نظريه‏هاي رقيب متعددي در آن مطرح است. اين مكاتب و نظريه‏هاي رقيب اگرچه هر كدام به يكديگر انتقادهاي جدي و مهمي وارد مي‏كنند اما اين انتقادها به حدي نيست كه بتواند يك پارادايم يا نظريه را به طور كامل مسلط و ساير پارادايم ها را حاشيه‏اي كند.

This article interprets public order and security from a sociological perspective. The most important question for sociological thinkers is that how social order reproduces itself. However, each sociologist deals with this question from his or her point of view. The question of reproducing social order has macro and micro dimensions and sociologists, based on their point of view, represent different sociological schools. This article intends to cover these theories and schools in their totality. It should be noticed that this article doesnʹt cover all of the sociological theories completely, because such an article necessarily would be a superficial one. That’s why the author has to select among the present theories and schools. Sociology is a paradigmatic science, i.e. there is no predominant theory in sociology. Sociology is not a science with a single methodology and frame work and there are many competing theories in this field. Although these schools criticize each other very seriously, this permanent critic cannot turn one of these schools into a predominant one.