بررسي قرابت‌هاي معنايي بوستان و گلستان سعدي

The study of semantic approximation in Saadiʹʹs Boostan and Golestan

علي رغم روند رو به رشد سعدي‌پژوهي در چند دهه اخير، هنوز جاي پژوهش‌هاي بايسته بسياري در اين عرصه خالي است. بررسي اشتراكات مضموني و قرابت‌هاي معنايي، بويژه در زمينه آموزه‌هاي اخلاقي سعدي در «گلستان» و« بوستان» از مواردي است كه تاكنون از نظر مغفول مانده است. موضوع پژوهش حاضر واكاوي اين مضامين در دو اثر يادشده است. شناخت خط سير انديشه‌هاي تعليمي سعدي، بيان يك انديشه به شيوه‌هاي مختلف و درك بهتر «بوستان» و «گلستان» از اهداف اصلي پژوهش حاضر محسوب‌ مي‌شود. روش پژوهش، توصيفي است و داده‌ها با استفاده از تكنيك تحليل محتوا به شيوه كتابخانه‌اي و سندكاوي تجزيه و تحليل خواهند شد. نتيجه نشان ‌مي‌دهد كه سعدي برخلاف نظر بسياري از پژوهشگران، در هر دو كتاب (بوستان و گلستان) خط سير فكري واحدي را دنبال‌ مي‌كند كه بازگويي آن با واژگاني متفاوت و قراردادن آن به گونه‌اي ماهرانه در لابلاي متن اين آثار، موجب شده اين مساله در نگاه اول از ديد خوانندگان پنهان بماند؛ مساله‌اي كه ناديده گرفتن آن موجب شده وجوه اشتراك اين دو اثر مغفول بماند.

Although researches about Saʹadi in recent years have been increased, there are still potential for researching in this field. The study of common contents and semantic approximations especially in the field of moral teachings in Golestan and Boostan are among items that have been neglected. Recognizing the didactic thoughts of Saadi , expressing one thought in different ways and appreciation of Boostan and Golestan are among objectives of the present research. The method of research is descriptive and the gathering data have done with the help of content analysis through library research and browsing documents have been analyzed. The result showed unlike the views of many researches, both books of Golestan and Boostan follow similar trend of thoughts which at the first glance is unseen from readers because Saadi has used different vocabularies and put them in artistic way in different part of two books.