عنوان مقاله :
تفاوت در الگوي تخصيص توجه در دانشجويان ايراني، آسياي شرقي و اروپايي: يك مطالعه مقدماتي
عنوان فرعي :
Differences in attention allocation style between Iranian, East Asian and European undergraduates: A preliminary Study
پديد آورندگان :
حاتمي، جواد نويسنده Hatami, Javad , قربعلي، اكرم نويسنده كارشناس ارشد روانشناسي دانشگاه تهران Ghorbali, Akram , بي‌جن خان، فاطمه نويسنده Bijankhan, Fateme
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1390
كليدواژه :
context perception , Collectivism , individualism , objet perception , culture , ادراك زمينه , جمع‌گرايي , ادراك شكل , فردگرايي , فرهنگ
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر، بررسي تاثير تفاوت‌هاي فرهنگي بر ادراك شكل و زمينه بود. در اين مطالعه در دو آزمايش با استفاده از دو تكليف تشخيص تغييرات تصويري و مقوله‌بندي تصويري تاثير تفاوت‌هاي فرهنگي برالگوي تخصيص توجه بررسي شد. سه گروه از دانشجويان ايراني (20 n =)، آسياي شرقي (16 n =) و اروپايي (17 n =) در اين پژوهش شركت كردند و الگوي تخصيص توجه آن‌ها به محرك‌هاي ادراكي بر اساس ميزان توجه آن‌ها به شكل يا زمينه بررسي شد. يافته‌هاي به دست آمده نشان داد كه در ميزان توجه به شكل، بين ايراني‌ها و اروپايي‌ها تفاوت معنادار وجود دارد و شركت‌كنندگان ايراني در مقايسه با شركت‌كنندگان اروپايي به عناصر اصلي شكل توجه كمتري نشان دادند. در ميزان توجه به زمينه نيز بين ايراني‌ها و اروپايي‌ها و همچنين، بين اروپايي‌ها و آسياي شرقي‌ها تفاوت معنادار به دست آمد؛ به اين صورت كه شركت‌كنندگان ايراني و آسياي شرقي بيشتر از اروپايي‌ها به تغييرات در عناصر زمينه‌اي تصاوير توجه نشان دادند. مطابق اين يافته‌ها مي‌توان گفت، الگوي تخصيص توجه در ايراني‌ها و آسياي شرقي‌ها گسترده‌تر از اروپايي‌ها است. از يافته‌هاي اين پژوهش مي‌توان نتيجه گرفت كه الگوي ادراك در دانشجويان ايراني به فرهنگ‌هاي كل‌نگر شباهت بيشتري دارد.
چكيده لاتين :
The aim of this study was to investigate the influences of cultural differences on perceiving object and context. In two experiments, we used visual change detection task and visual categorization task to investigate the cultural differences in attention allocation style. Three groups of Iranian (n = 20), European (n = 17) and East Asian (n = 16) undergraduate students participated in this study and their attention allocation style was measured. Findings showed that in attention to the shape, there is significant difference between Iranians and Europeans. The data also showed that there are significant differences between Iranians and Europeans and also between Europeans and East Asians in attention to context. Iranian and East Asian participants allocate their attention more broadly than Europeans and do better in attention to context. Based on our findings it can be concluded that Iranian’s perceptual style is more like to holistic cultures.
عنوان نشريه :
روان شناسي و علوم تربيتي دانشگاه تهران
عنوان نشريه :
روان شناسي و علوم تربيتي دانشگاه تهران
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی سال 1390
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
