مقايسه اي پرخاشگري، اضطراب و رشد اجتماعي در فرزندان نوجوان جانبازان PTSD و نوجوانان غير فرزند جانباز شهرستان اصفهان

Aggression , anxiety & social development in adolescent children of war veterans with PTSD versus those of nonveterans

مقدمه: فرزندان جانبازان اعصاب و روان به طور دايم در معرض ضربات رواني غير مستقيم ناشي از جنگ قرار دارند و از طرف ديگر به دليل همانند سازي با الگوي پدر در معرض بروز علايم رفتاري مشابه آنان هستند. به همين دليل بررسي وضعيت رواني و رشد اجتماعي اين نوجوانان براي شناخت بيشتر مشكلات آنان و برنامه ريزي دقيق تر و آگاهانه تر براي رفع اين مشكلات ضروري به نظر مي رسد. مواد و روشها: در اين مطالعه توصيفي ـ مقايسه اي ميزان پرخاشگري، اضطراب و رشد اجتماعي 141 نفر از فرزندان جانبازان در مقطع دبيرستاني با استفاده از 3 پرسش نامه خود ايفا سنجيده شد و با همسالان آنها در دبيرستان هاي اصفهان مقايسه گرديد. دو گروه از نظر جنس، سال تحصيلي، معدل سال قبل و درآمد خانواده همسان (Match) شده بودند. يافته ها: يافته هاي اين مطالعه نشان داد كه پس از كنترل اثر متغير مخدوش كننده سطح تحصيلات والدين، ميزان اضطراب و پرخاشگري در فرزندان جانبازان به طور معني داري بالاتر از گروه ديگر بوده (05/0p < )؛ ولي رشد اجتماعي آنان تفاوت معنا داري نداشت. نتيجه گيري: بالاتر بودن سطح اضطراب و پرخاشگري از يك سو و وضعيت نه چندان مطلوب اقتصادي – اجتماعي خانواده هاي جانبازان كه فرزندان آنان را بيش از پيش مستعد اين گونه اختلالات رواني و رفتاري مي كند، از سوي ديگر، اهميت پرداختن به برنامه هاي پالايش بهداشت و روان و اقدامات مداخله اي را در اين قشر متذكر مي شود.

Introduction: Children of war veterans with Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) are the subjects of continues indirect war-related trauma. Furthermore, identification with their fathers predisposes them to similar behavioural disturbances. So, evaluation of mental health and social development would be necessary to identify their psychological problems and plan more targeted interventions for solving these problems. Materials & Methods: Using three self-administered questionnaires, this descriptive, cross - sectional study was carried out to compare aggression, anxiety and social development in adolescent children of war veterans and those of nonveterans (in Isfahan high schools). The two groups were matched regarding sex, academic achievement, grade of high school and family income. Findings: After controlling the level of parental education (as a confounding variable), aggression & anxiety in adolescent children of war veterans with PTSD was significantly higher than the other group (P < 0.05) but the two groups showed no significant difference in social development. Conclusion: The higher rate of anxiety & aggression among children of war veterans with PTSD along with many other factors such as low socioeconomic status in this group, signifies the importance of mental health screening programs & appropriate interventions in this group.