شناخت رابطه استرس شغلي با رضايت شغلي در بين اعضا هيات علمي دانشگاههاي آزاد و دولتي

Recognition of relationship between occupational stress and satisfication among members of faculty stress and satisfication among members of faculty

هدف اصلي اين پژوهش شناخت رابطه استرس شغلي و رضايت شغلي در بين اعضاي هيات علمي دانشگاههاي آزاد و دولتي استان فارس بوده است. در اين مطالعه همبستگي كه جامعه آماري آن را همه اعضاي هيات علمي دانشگاههاي آزاد و دولتي استان فارس تشكيل مي‌دادند، براساس جدول تعيين حجم كرجسي و مورگان (1970) تعداد 379 نفر به‌طور تصادفي به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهاي گردآوري داده‌ها در پژوهش حاضر پرسشنامه رضايت شغلي (كندال و هولين، 1969) و پرسشنامه محقق‌ساخته استرس شغلي اعضاي هيات علمي بوده است. به‌منظور تحليل داده‌هاي گردآوري شده از آمار در دو سطح توصيفي (ميانگين و انحراف معيار) و استنباطي (آزمون همبستگي، تحليل واريانس و رگرسيون به روش همزمان) استفاده شد. يافته‌هاي پژوهش نشان داد كه بين رضايت شغلي و استرس شغلي همبستگي منفي معناداري (69/0- =R) وجود دارد. ميزان استرس شغلي در بين اعضاي هيات علمي دانشگاههاي آزاد بالاتر از اعضاي دانشگاههاي دولتي است. ميزان رضايت شغلي در بين اعضاي دانشگاههاي آزاد پايين‌تر از اعضاي دانشگاههاي دولتي است. يافته‌هاي پژوهش حاضر از لحاظ اهداف تشخيصي و مداخله‌گرايانه راهگشاي تحقيقات مشابه مي‌باشد.

The aim of the present study was to investigate the Recognition of relationship between occupational stress and satisfication among members of faculty in private and governmental university. The descriptive method was correlational. The population of the study were members of faculty in private and governmental university. Thriugh random sampling technique and Kergsy & Morgan sample size table (1970) 379 faculties were selected. The data collection instrument comprised job satisfaction questionnaire and occupational stress searcher developed questionnaire. The findings of the present study showed that there is a negative correlation between occupational stress and job satisfaction (r=-0.69). The occupational stress of private members of faculty is higer than governmental members of faculty. The job satisfaction of private members of faculty is lower than governmental members of faculty. These findings can trigger other similar studies on diagnosis and interventions amid.