ارزيابي اقتصادي برنامه معاينه دانش آموزان بدو ورود به مقاطع تحصيلي مختلف

Economic evaluation of students’ screening program in the city of Komijan

زمينه: ارزشيابي هاي اقتصادي يكي از معيارهاي تصميم گيري در خصوص اولويت و كارايي خدمات ارايه شده است. هدف: مطالعه به منظور ارزيابي هزينه پيامد برنامه معاينه هاي دانش آموزان بدو ورود به مقاطع تحصيلي مختلف انجام شد. مواد و روش‎ها: اين پژوهش توصيفي- تحليلي در سال 1389بر روي تمام دانش آموزان بدو ورود به مقاطع تحصيلي مختلف شهرستان كميجان (1854 نفر) انجام شد كه شامل 477 نفر اول ابتدايي، 538 نفر اول راهنمايي و 839 نفر اول متوسطه بود. جهت محاسبه هزينه ها از روش هزينه واحد و جهت تحليل داده ها از نرم افزار Excel استفاده شد. يافته ها: از 1854 دانش آموز غربال گري شده، %1/0 ديابت، %2/0 اختلال هاي قلبي- عروقي، %26/0 آسم، %07/3 آنمي، %32/0 پديكلوزيس، %1/0كچلي سر، %33/18 پوسيدگي دندان، %54/0 مشكل شنوايي، %42/6 درصد مشكل بينايي و %8/0 اختلال رفتاري داشتند. كل هزينه غربال گري دانش آموزان 164495020ريال بود. متوسط هزينه- واحد معاينه دانش آموزان اين شهرستان 88773 ريال بود. كم ترين هزينه شناسايي هر اختلال در مقطع اول ابتدايي، اول راهنمايي و اول متوسطه مربوط به اختلال هاي دهان و دندان بود كه به ترتيب برابر با 4736 ريال، 7037 ريال و 12268ريال بود. بيش ترين هزينه شناسايي هر اختلال در مقطع اول ابتدايي مربوط به اختلال هاي گفتاري با 3500301 ريال و در مقطع اول راهنمايي و اول متوسطه مربوط به اختلال هاي شنوايي و به ترتيب برابر با 20750018 ريال و 3900784 ريال بود. نتيجه‎گيري: برنامه معاينه دانش آموزان در جمعيت شهري و روستايي شهرستان كميجان به لحاظ هزينه پيامد قابل تداوم است.

Background: Economic evaluation is one of the measures of decision making for providing efficient services. Objective: To calculate the cost outcome of students’ screening program in the city of Komijan. Methods: This was a descriptive analytical study carried out on all first grade students of different educational courses including primary schools, guiding schools, and high schools. The cost-unit method was used to calculate the cost followed by analysis of data using the Excel software. Findings: Screening program showed that 0.1% of total students had diabetes, 0.2% cardio-vascular disorders, 0.26% asthma, 3.07% anemia, 32% pediculosis, 0.1% tinea, 18.33% dental caries, 0.54% hearing problems, 6.42% optic problems, 0.8% behavioral (otism) disorder. The total cost of students’ screening program was 164495020 Rials and the average cost equal to 88773 Rials. The minimum cost of detection a single disorder among the students of primary, guiding, and high schools was associated with dental disorders which was equal to 4736, 7037, and 12268 Rials, respectively. The maximum detecting costs for a single disorder were for speech disorders among the students of primary schools (3500301 Rials) and hearing disorders in students of guiding schools (2075018 Rials) and high schools (3900784 Rials). Conclusion: The students’ health screening program within the rural and urban regions of the city of Komijan is cost-effective and thus could be continued.