تاثير آموزش بر اساس الگوي جيمز براون بر آگاهي از بهداشت باروري و جنسي

The Effect of Education Based on James Brown Pattern on Knowledge of Reproductive & Sexual Health in Women Participant Marriage Council Classes in Hamadan

مقدمه و هدف: بيش از نيمي از مشكلات جنسي كه به علت آگاهي ناكافي ايجاد مي‌گردد، منجر به روابط ناسالم زناشويي مي‌شود. نظر به نقش آموزش بهداشت باروري و جنسي در پيشگيري از مشكلات جنسي و ارتقا سلامت، مطالعه حاضر با هدف بررسي تاثير آموزش براساس الگوي جميز براون بر ميزان آگاهي از بهداشت باروري و جنسي در زنان مراجعه كننده به كلاس‌هاي آموزش ازدواج انجام شد. روش كار: اين مطالعه مداخله‌اي ـ نيمه‌تجربي بر روي 330 نفر از زنان همدان در دو گروه مورد و شاهد كه به صورت تصادفي نمونه‌گيري شدند، در سال1386 انجام شد. در گروه مورد آموزش‌ به روش الگوي جميز براون و در گروه شاهد به روش كلاس‌ مشاوره ازدواج رايج در درمانگاه انجام گرفت. داده‌ها با برنامه SPSS-11، آزمون‌ مجذور كاي و آزمون مقايسه قبل و بعد (paired t-test) با سطح معني‌داري P < 0.05 تجزيه و تحليل شدند. نتايج: ميانگين نمرات آگاهي گروه مورد پيرامون بهداشت جنسي، آناتومي و فيزيولوژي دستگاه تناسلي، جنبه‌هاي مختلف بهداشت جنسي و آگاهي از ايدز، STDS و تنظيم خانواده پس از آموزش با الگوي جميز براون (9/85، 0/84، 6/78 و 7/81) نسبت به مرحله قبل از آموزش (43، 49.3، 45.8 و 44) افزايش يافت (P 0.00). ميانگين نمرات آگاهي گروه شاهد قبل و بعد از آموزش در كلاس مشاوره ازدواج رايج، تفاوت آماري معني‌دار نداشت (P 0.62). نتيجه نهايي: با توجه به يافته‌ها، آگاهي زنان همدان مطلوب نبود. برنامه آموزشي جميز براون باعث افزايش اطلاعات آن‌ها درمورد بهداشت جنسي شد. لذا آموزش بهداشت باروري و جنسي از طريق الگوي آموزشي جميز براون براي زنان همدان و با تعميم به ساير زنان ايران پيشنهاد مي گردد.

Introduction & Objective: More than half of made sexual problems that because of insufficient knowledge lead to unsafe marriage relationship. By considering the sexual and reproductive health education role in preventing sexual problems and health promotion, the aim of this paper was studying the effect of the education based on James Brown pattern on knowledge of sexual and reproductive health in women participant marriage educational classes. Materials & Methods: The Quasi-Experimental study conducted on 330 Hamedanian women in case and witness groups (randomly selected) in 1386. In case group, education was done based on James Brown education pattern and the witness group took part in education class in clinic. Data analysis was done by SPSS11 software, Chi-square and T.test formulas. The amount of meaningful statistical was P < 0.05. Results: Knowledge average scales in case group, including sexual health, anatomy and physiology, diverse aspects of sexual health and awareness of AIDS, STDs and family planning, after education with James Brown pattern increase (81.7 , 78.6, 84.0, 85.9) rather than pre-education stage (44, 45.8, 49.3, 43) (P=0.00). While knowledge average scale in witness group before and after education has no meaningful statistical difference (P=0.62). Conclusion: According results Hamedanian women knowledge was weak. James Brown pattern makes increasing of their awareness about sexual health. So itʹs suggested to generalize the reproductive and sexual health education by James Brown education pattern to Hamedanian women and other Iranian women.