معماري الگوهاي شايستگي: ارايه‌ي چارچوب مفهومي

• Developing CompetencyModels: Introducing Contextual Framework

يكي از نيازهاي اساسي مديران و كارشناسان منابع انساني براي استقرار نظام مديريت منابع انسانيِ مبتني بر شايستگي، آشنايي با رويكردهاو فرايندهاي شناسايي و مدل‌سازي شايستگي‌ها است. بنابراين، هدف كلي اين مقاله، توسعه‌ي دانش و مفاهيم مربوط با تدوين الگوهاي شايستگي در ابعاد نظري و عملي (طراحي و اعتباريابي چارچوب مفهومي براي تدوين و به‌كارگيري الگوهاي شايستگي) در سازمان‌ها و موسسات ايراني است. پژوهش حاضر، از نوع پژوهش كيفي با حجم نمونه‌ي 20 نفر بود. تدوين مدل اوليه‌ي پژوهش، از طريق بررسي مدل‌هاي موجود صورت گرفت و اعتبار آن با استفاده از مصاحبه‌ي انفرادي و اعتباريابي پيمايشي، مورد تاييد اعضاي نمونه قرار گرفت. تحليل مصاحبه‌ها نيز با استفاده از روش تحليل‌محتوا صورت پذيرفت. يافته‌هاي پژوهش، فرايند پيش‌بيني شده، براي تدوين الگوهاي شايستگي و فرايند شناسايي شايستگي‌ها را مورد تاييد قرار داد. ضمناً الگوي نهايي به‌منظور طراحي الگوي شايستگي روساي دانشگاه‌هاي دولتي ايران مورد استفاده و اعتبار نتايج و يافته‌هاي آن به‌صورت عملي نيز مورد تاييد قرار گرفت.

The main aim of this study was to design and validate a methodological framework to assist Iranian human resource managers and professionals to understand how competency models can be designed, developed and implemented; and how competencies can be identified. This study is a qualitative research and has 20 participants. Two processes of identifying Competencies and developing Competency Model are developed by reviewing the presence models. Triangulation of validity methods including interview, survey (questionnaire) validity and practical validity were implemented. The interviews were also analyzed by implementing content analysis method. Finally, the results of the interviews and questionnaire are examined by using steps processes to identify Competencies and to develop Competency Model. Moreover, the designed processes were adopted to develop a Competency Model for the deans of Iranian Public Universities and the results is examined and validated practically.