رسانه و آموزش جرم (مطالعه موردي صفحه حوادث روزنامه جام جم سال 1388)

Media and Crime Training

رسانههاي جمعي با داشتن مخاطبين زياد، قدرت تاثيرگذاري و امكان استفاده از تكنيكهاي خاص بطور مستقيم و غيرمستقيم نقش بارزي در آموزش افراد جامعه ايفا ميكنند. اين آموزشها هميشه در راستاي هنجارهاي جامعه نيست و بعضاً بصورت خواسته يا ناخواسته به آموزش انحرافات اجتماعي و انجام جرايم هم ميپردازند و امنيت جامعه را به خطر مياندازند. مقاله حاضر با هدف بررسي نقش آموزش جرم در رسانهها، به مطالعه نقش حوادث مطرح شده روزنامه جام جم در اين زمينه پرداخته است.اين مطالعه با طرح 4سوال با روش تحليل محتواي كمي صفحه حوادث روزهاي دوشنبه سال 1388 روزنامه جام جم صورت گرفت و واحد تحليل يك حادثه بود. نتايج بدست آمده نشان داد كه از 385 حادثه ذكر شده، 247 مورد به جرايم پرداخته بود، بيشترين جرم مطرح شده سرقت (35%) و پس از آن قتل (19%) و سپس كلاهبرداري (15%) بود. محتواي حوادث ذكر شده اين روزنامه به ميزان كمي به آموزش جرم پرداخته؛ اما ميزان ترسانندگي و بازدارندگي حوادث هم كم است و (21% حوادث ذكر شده بازدارنده هستند). در حوادث مطرح شده چهره مثبت و موفقي از پليس نشان داده شده و همين امر در پيشگيري از جرم توسط خوانندگان هم نقش دارد.

Mass media which has a lot of addresses, strong impressionability power, and possibility of utilizing direct and indirect techniques, plays a prominent role in training members of the society. The training are not always in line with the norms of the society, e.g. sometimes they teach social deviation and ways of committing crime willingly or unwillingly, and as a result endanger society security. The present article aims at reviewing role of crime training in media, and has dealt with the role of accidentsʹ reports published in Jame-Jam. The study conducted through raising 4 questions and using quantity based analysis approach on accidents’ reports published in Jame-Jam 2009, and analysis unit was an accident. Results indicated that 247 cases out 385 had dealt with crimes. Theft (35%), murder (19%) and fraud (15%), respectively ranked the first, second and third among the cases published in Jame-Jam. Having a glance at the content of the above- mentioned accidents, it can be realized that the newspaper has a little bit dealt with crime training; however, deterrence level of the accidents is little, too (21% of the narrated accidents are deterrent). Throughout the accidents’ reports published in the newspaper, police is recognized as a positive and successful element in the society, which in its turn may prevent readers from committing crimes