نهادينه‌سازي معنويت در مفهوم سلامت معنوي

Institutionalization of Spirituality in the Concept of Spiritual Health

پرداختن به جنبه‌هاي معنوي در پزشكي يك بخش معمول از برنامه درسي دانشكده‌هاي پزشكي نيست، در حالي كه اين مسيله، چيزي است كه بيماران ما از ما مي‌خواهند و انتظار دارند. شواهد نشان مي‌دهد مي‌توان رفتار معنوي را در جهت تامين سلامت و سلامت معنوي ياد گرفت و آموزش داد. روان‌درماني معنوي، شناخت درماني با رويكرد معنوي، مشاوره با رويكرد معنوي، گروه‌درماني / خانواده درماني با رويكرد معنوي، كتاب درماني با مطالعه متون مقدس و معنوي، درمان و شفا در اماكن و محافل معنوي و نيز سبك زندگي معنوي در تامين سلامت افراد نقش شايان توجهي دارد. آموزش و درمان معنوي كار متخصصان معنوي است، اما درمان، مشاوره و آموزش رفتار سالم با رويكرد معنوي وظيفه متخصصان دانشگاهي است.

Dealing with the spiritual aspects in medicine is not a common part of the curriculums of medical faculties. Whereas, this issue is something asked for and expected by patients from us. Evidences show that the spiritual behavior can be learnt and taught in respect of securing health and the spiritual health. Spiritual psychotherapy, cognitive-therapy by a spiritual approach, consultation by a spiritual approach, group-therapy/ family-therapy by a spiritual approach, bibliotherapy by reading sacred and spiritual texts, treatment and healing in spiritual places and circles and also the mode of spiritual life in securing the health of people have an outstanding role. Spiritual education and treatment is the task of spiritual experts, but treatment, consultation and teaching sound behavior by a spiritual approach is the task of academic experts