پرونده علمي و نقش آن در تدوين دايره‌المعارف

Academic record and its role in compiling an encyclopedia

هر نوشته‌اي به ويژه مقالات دايرهْْ‌المعارفي تخصصي، نيازمند پژوهش و گردآوري اطلاعات است. نوآوري، دقت و جامعيت مقاله به وسعت و دقت اطلاعات گردآوري شده بستگي دارد، و از اين روي، مركز دايرهْْ‌المعارف علوم عقلي اسلامي واحدي با عنوان پرونده علمي تاسيس كرده است. پرونده علمي به معناي خاص آن عبارت است از فهرست و تصاوير متون منابع معتبر كه در خصوص مدخل مصوب دايرهْْ‌المعارفي با شيوه خاص تهيه شده تا نويسنده را از جست‌وجو و مراجعه به منابع بي‌نياز سازد. تاريخچه تشكيل پرونده علمي به سال‌هاي اخير باز‌مي‌گردد، و اين كار از ابتكارات دانشمندان حوزه علوم انساني در ايران اسلامي است. واحد پرونده علمي مركز دايرهْْ‌المعارف علوم عقلي اسلامي در سال 1380 شمسي به صورت رسمي آغاز به كار كرده و براي همه مدخل‌هاي مصوب منطق پرونده تشكيل داده است. اين كار براي ديگر رشته‌ها نيز آغاز شده است. اين واحد براي افزايش سرعت و دقت كار، روش‌هاي جديد ي را به كار بسته است و از هرگونه انتقاد و پيشنهاد جامعه علمي استقبال مي‌كند.

Every kind of writing particularly specialized encyclopedic articles are in need of research and data collection. The originality, accuracy, exactness and comprehensiveness of an article depend on the vastness and exactness of the data collected. To meet these ends, the Center for the Encyclopedia of Intellectual Sciences has founded a unit called academic record. Academic record is, in a strict sense, defined as a list and pictures of reliable texts made in a particular way on an approved encyclopedic entry making the researchers needless of doing any research and referring to sources. The background of making an Academic record goes back to recent years in the Islamic Republic of Iran. The unit of Academic record affiliated to the Center of Encyclopedia of Intellectual Sciences launched its activities officially in ???? AH (Islamic solar calendar). So far it has made academic record for all passed logical entries commencing similar activities for other disciplines too. Applying a new method for maintaining accuracy, the unit welcomes any criticism or suggestion by academic circles.