بررسي سطح تكامل اخلاقي پرستاران شاغل در بيمارستان‌هاي آموزشي- درماني دانشگاه علوم پزشكي تبريز

The Study of Level of Ethical Development in Nurses Working in Training- Treatment Hospitals Affiliated in Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran

زمينه و هدف: پرستاران جهت انجام مراقبت‌هاي روزمره خود بايد از سطح مناسب تكامل اخلاقي برخوردار باشند. متون پژوهشي محدودي در زمينه بررسي سطح تكامل اخلاقي پرستاران ايراني موجود است. اين مطالعه به‌منظور تعيين سطح تكامل اخلاقي پرستاران و عوامل موثر‌‌ بر آن صورت گرفت. روش بررسي: اين مطالعه به روش توصيفي- همبستگي روي 269 پرستار شاغل در 3 بيمارستان آموزشي- درماني دانشگاه علوم پزشكي تبريز در سال 1389 انجام شد. نمونه‌ها با روش سرشماري انتخاب شدند. جهت تعيين سطح تكامل اخلاقي پرستاران از پرسشنامه آزمون معماي پرستاري استفاده گرديد. (اين پرسشنامه براساس نظريه تكامل اخلاقي Kohlberg طراحي شده و تكامل اخلاقي پرستاران را در سه سطح پيش‌عرفي، عرفي و پس‌‌عرفي بررسي مي‌كند. همچنين در اين پرسشنامه ميزان رعايت ملاحظات باليني توسط پرستاران ارزيابي مي‌شود). تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از آمار توصيفي و استنباطي صورت گرفت. يافته‌ها: در اين مطالعه، 44 پرستار (3/16%) در سطح پيش‌عرفي، 86 پرستار (8/31%) در سطح عرفي و 116 پرستار (1/43%) در سطح پس‌عرفي و 23 پرستار (5/8%) در سطح ملاحظات باليني قرار داشتند. همچنين بين سابقه كار با سطح تكامل اخلاقي پرستاران رابطه آماري معني‌دار معكوسي وجود داشت. نتيجه‌گيري: نتايج اين مطالعه نشان داد اگرچه حدود نيمي از پرستاران در سطح پس‌عرفي قرار دارند، ولي هنوز تعداد قابل‌توجهي از آنان در سطوح پايين‌تر تكامل اخلاقي هستند. اين امر نشان‌دهنده لزوم توجه بيشتر مسيولين پرستاري به تكامل اخلاقي پرستاران است.

Background and Objectives: Nurses in their daily practice need acceptable level of ethical development. There is few literature about ethical development of Iranian nurses. The aims of present study are to determine the level ethical development in nurses and its related factors. Methods: This descriptive-correlational study conducted in 2010. The study sample consisted of 269 nurses working in three training-treatment hospitals affiliated to Tabriz University of Medical Sciences. These nurses selected by census sampling method. For assessing the ethical development of nurses, nursing dilemma test was used. This questionnaire was designed based on Kohlbergs’ theory of ethical development and assessed ethical development in pre-convetional, conventional and post-convetional levels. The data analysis was done by descriptive and inferential statistics. Results: Forty four nurses (16.3%) were in pre-conventional level, 86 nurses (31.8%) were in conventional level, 116 nurses (43.1%) were in post-conventional level, and 23 nurses (8.5%) were in clinical consideration level. There was negative significant correlation between ethical development of nurses with their job experience. Conclusion: In spite of this fact that near half of nurses are at postconventional level, but still a significant number of them are at lower levels of ethical development. These findings indicate that nursing managers should pay more attention to ethical development of nurses.