عنوان مقاله :
بررسي شاخصهاي روانسنجي و هنجاريابي پرسشنامه توانايي حل مساله اجتماعي
عنوان فرعي :
Questionnaire, psychometrics, and standardization of indicators of social problem solving ability
پديد آورندگان :
مخبري، عادل نويسنده دانشجوي دكتري روانشناسي تربيتي , , درتاج، فريبا نويسنده صدا و سيماي مركز كرمان , , دره كردي، علي نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1389 شماره 0
كليدواژه :
ساختار عاملي , توانايي حل مساله اجتماعي
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر به منظور هنجاريابي پرسشنامه توانايي حل مسيله اجتماعي (SPSI) و نقش آن در تبيين هوش هيجاني و سازگاري اجتماعي در دانشجويان دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي دانشگاه علامه طباطبايي كه در سال تحصيلي 87-88 مشغول به تحصيل بوده اند صورت گرفته است. بدين منظور 200نفر از دانشجويان كه 154 نفر دختر و 46 نفر پسر بودند به صورت نمونه گيري خوشهاي انتخاب و پرسشنامههاي توانايي حل مسيله اجتماعي (SPSI) هوش هيجاني سيبريا شرينگ و خرده مقياس سازگاري اجتماعي از پرسشنامه سازگاري بر روي آنها اجرا شد. نتايج نشان داد كه با توجه به ضريب آلفاي بدست آمده (85/0= ?) براي 5 عامل سنجيده شده، و ضريب پايايي بازآزمايي (88/0= R)، پرسشنامه توانايي حل مسيله اجتماعي از پايايي قابل قبولي برخوردار است. همچنين بررسي ساختار عاملي بيانگر وجود 5عامل: سبك اجتنابي حل مسيله (APS)، سبك منطقي حل مسيله (RPS)، سبك تكانشي حل مسيله (ICPS)، جهت گيري مثبت حل مسيله (PPO) و جهت گيري منفي حل مسيله (NPO) است.در ضمن بررسي اكتشافي درباره ارتباط بين متغيرهاي مورد پژوهش نشان داد كه توانايي حل مسيله اجتماعي به طور معناداري هوش هيجاني (322/0= R2) و هم چنين سازگاري اجتماعي را (304/0= R2) تبيين ميكند. اين در حالي است كه بين هوش هيجاني و سازگاري اجتماعي هممبستگي منفي و معناداري (53/0= R) (به دليل نمره گذاري معكوس پرسشنامه سازگاري اجتماعي) بدست آمد. به طور كلي نتايج بدست آمده در مورد ساختار عاملي پرسشنامه توانايي حل مسيله اجتماعي (SPSI) و ارتباط بين متغيرهاي مورد پژوهش با نتايج پژوهشهاي قبلي همخواني دارد.
چكيده لاتين :
The current investigation has been done for the purpose of the standardization of the social problem solving inventory (SPSI ) amongst students of the faculty of Psychology & Educational Sciences of Tabatabaey university in 1387-88. For this purpose, a sample of 200 students consisting 154 females and 46 males was selected based on categorical sampling, and the students were tested according to the social problem solving inventory ( SPSI) and social adjustment micro-scale of the adjustment questionnaire. Results showed that considering the Alfa value ( 0.85 )of the five factors measured, and the reliability value ( R = 0.88 ), the SPSI enjoys an acceptable rate of reliability. What’s more, the study of the factorial structure signifies the presence of 5 factors including ( APS ), ( RPS ), ( ICPS ), ( PPO ) and ( NPO ). Moreover the exploratory study of the relationship between the variables of the investigation showed that social problem solving ability would explain significantly social adjustment (R=0.304). In general, the results found in regards to the managing structure of the SPSI and the relation between the variables of the investigation, proved consistent with the precedent studies.
عنوان نشريه :
اندازه گيري تربيتي
عنوان نشريه :
اندازه گيري تربيتي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 0 سال 1389
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان