شماره ركورد
560202
عنوان مقاله
بررسي شاخصهاي روانسنجي و هنجاريابي پرسشنامه توانايي حل مساله اجتماعي
عنوان فرعي
Questionnaire, psychometrics, and standardization of indicators of social problem solving ability
پديد آورندگان
مخبري، عادل نويسنده دانشجوي دكتري روانشناسي تربيتي , , درتاج، فريبا نويسنده صدا و سيماي مركز كرمان , , دره كردي، علي نويسنده ,
اطلاعات موجودي
فصلنامه سال 1389 شماره 0
رتبه نشريه
علمي پژوهشي
تعداد صفحه
33
از صفحه
55
تا صفحه
87
كليدواژه
ساختار عاملي , توانايي حل مساله اجتماعي
چكيده فارسي
پژوهش حاضر به منظور هنجاريابي پرسشنامه توانايي حل مسيله اجتماعي (SPSI) و نقش آن در تبيين هوش هيجاني و سازگاري اجتماعي در دانشجويان دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي دانشگاه علامه طباطبايي كه در سال تحصيلي 87-88 مشغول به تحصيل بوده اند صورت گرفته است. بدين منظور 200نفر از دانشجويان كه 154 نفر دختر و 46 نفر پسر بودند به صورت نمونه گيري خوشهاي انتخاب و پرسشنامههاي توانايي حل مسيله اجتماعي (SPSI) هوش هيجاني سيبريا شرينگ و خرده مقياس سازگاري اجتماعي از پرسشنامه سازگاري بر روي آنها اجرا شد. نتايج نشان داد كه با توجه به ضريب آلفاي بدست آمده (85/0= ?) براي 5 عامل سنجيده شده، و ضريب پايايي بازآزمايي (88/0= R)، پرسشنامه توانايي حل مسيله اجتماعي از پايايي قابل قبولي برخوردار است. همچنين بررسي ساختار عاملي بيانگر وجود 5عامل: سبك اجتنابي حل مسيله (APS)، سبك منطقي حل مسيله (RPS)، سبك تكانشي حل مسيله (ICPS)، جهت گيري مثبت حل مسيله (PPO) و جهت گيري منفي حل مسيله (NPO) است.در ضمن بررسي اكتشافي درباره ارتباط بين متغيرهاي مورد پژوهش نشان داد كه توانايي حل مسيله اجتماعي به طور معناداري هوش هيجاني (322/0= R2) و هم چنين سازگاري اجتماعي را (304/0= R2) تبيين ميكند. اين در حالي است كه بين هوش هيجاني و سازگاري اجتماعي هممبستگي منفي و معناداري (53/0= R) (به دليل نمره گذاري معكوس پرسشنامه سازگاري اجتماعي) بدست آمد. به طور كلي نتايج بدست آمده در مورد ساختار عاملي پرسشنامه توانايي حل مسيله اجتماعي (SPSI) و ارتباط بين متغيرهاي مورد پژوهش با نتايج پژوهشهاي قبلي همخواني دارد.
چكيده لاتين
The current investigation has been done for the purpose of the standardization of the social problem solving inventory (SPSI ) amongst students of the faculty of Psychology & Educational Sciences of Tabatabaey university in 1387-88. For this purpose, a sample of 200 students consisting 154 females and 46 males was selected based on categorical sampling, and the students were tested according to the social problem solving inventory ( SPSI) and social adjustment micro-scale of the adjustment questionnaire. Results showed that considering the Alfa value ( 0.85 )of the five factors measured, and the reliability value ( R = 0.88 ), the SPSI enjoys an acceptable rate of reliability. What’s more, the study of the factorial structure signifies the presence of 5 factors including ( APS ), ( RPS ), ( ICPS ), ( PPO ) and ( NPO ). Moreover the exploratory study of the relationship between the variables of the investigation showed that social problem solving ability would explain significantly social adjustment (R=0.304). In general, the results found in regards to the managing structure of the SPSI and the relation between the variables of the investigation, proved consistent with the precedent studies.
سال انتشار
1389
عنوان نشريه
اندازه گيري تربيتي
عنوان نشريه
اندازه گيري تربيتي
اطلاعات موجودي
فصلنامه با شماره پیاپی 0 سال 1389
كلمات كليدي
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک