رابطه بين ويژگي‌هاي پنج عاملي شخصيتي و هوش هيجاني در دانشجويان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامي ميانه

The Relationship Between the five-factor Personality Traits and the Emotional Intelligence of Male and Female Miane Islamic Azad University Students

اين پژوهش با هدف تعيين رابطه ويژگي‌هاي شخصيتي و هوش هيجاني در دانشجويان اجرا شد. روش پژوهش همبستگي و جامعه آماري شامل دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد ميانه در سال تحصيلي 90ـ1389 بودند كه از ميان آنها 380 نفر از رشته‌هاي مختلف (226 دختر و 154 پسر) به روش نمونه‌گيري خوشه‌اي انتخاب شدند. ابزارهاي سنجش شامل فرم كوتاه 60 سوالي مقياس ويژگي‌هاي شخصيتي نيو(NEO PI-R, 1992) و آزمون 90 سوالي هوش هيجاني بارـ آن (1997) بود. داده‌ها از طريق ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه (شيوه گام به گام) تحليل شد. يافته‌ها نشان داد بين برونگرايي، تجربه‌پذيري، توافق‌پذيري و با وجدان بودن با هوش هيجاني رابطه مثبت معنادار (01/0 > P) و بين هوش هيجاني و روان‌رنجوري رابطه منفي معناداري وجود دارد (01/0 > P). همچنين بين هوش هيجاني دانشجويان دختر و پسر تفاوت معناداري وجود ندارد (05/0 < P). تحليل رگرسيون نشان داد كه ويژگي‌هاي شخصيتي به‌طور معناداري مي‌توانند هوش هيجاني را پيش‌بيني كنند (01/0 > P).

The purpose of this study was to investigate the relationship between personality traits and emotional intelligence of university students. Research method was correlation, and statistical population included Miane university students in the school year 2011-12, among them 380 persons from different majors (226 female students and 154 male students) were selected by cluster random sampling method. The assessment tools included the 60-short form question of personality traits of NEO (NEO PI-R, 1992) Questionnaire and Bar-on EQ test (1997) which consisted of 90 items. Data were analyzed using Pearson’s correlation coefficient, stepwise regression analysis. Results showed significant positive relationship between extraversion, openness to experience, agreeableness and conscientiousness with emotional intelligence (P > 0.01). There was a significant negative relationship between neuroticism and emotional intelligence (P > 0.01). Also there was not a significant difference between males and females EQ (P > 0.05). Stepwise regression analysis showed that there were personality traits that can significantly predict the emotional intelligence (P > 0.01).