انتقادات ليو اشتراوس بر ترقي‌خواهي

Critique of Leo Strauss on Progressivism

ليو اشتراوس فيلسوف آلماني‌تبار آمريكايي در نقد خويش بر مدرنيته بر تعليم و تربيت ليبرالي نيز انتقاداتي جدي وارد مي‌آورد. اشتراوس از آن رو كه برآن است جامعه ليبرالي محصول تعليم و تربيت ليبرالي است لذا نفي نخبگان و انديشه‌هاي بزرگ و تبديل‌شدن به دموكراسي توده‌اي را ناشي از اشكالات اين نوع از تعليم و تربيت مي‌داند. او دو نوع تعليم و تربيت ليبرالي را از هم تفكيك مي‌كند؛نخست تعليم و تربيت اصيل ليبرالي كه از منظر او قابل‌اعتنا و مفيد است وديگري جامعه مبتني بر تعليم و تربيت ليبرالي از نوع ترقي‌خواهي‌؛ كه جامعه‌اي متوسط است؛ جامعه اي كه بنا بر تعبير اشتراوس، گوشش به صداهاي كوتاه و يا اساساً سكوت عادت كرده است و طاقت شنيدن صداهاي بلند را ندارد و حتي در برابر آن ناشنواست و يا به تعبير ديگر، چشمان آنان به نورهايي ضعيف عادت كرده و طاقت انوار مشعشع را ندارد.

Leo Strauss a German- born Jewish- American Political Philosopher had serious critiques on Liberal education , progressivism and John dewey According to Straussʹs view, liberal society is a result of liberal education hence because of defaults of this Kind of liberal education We Find the neglect of elites and Great Minds and becoming a Mass democracy. Strauss separates two types of Liberal education. The original meaning of liberal education is useful but the society based on progressivism’s liberal education consists in learning to listen to still and small voices and therefore in becoming deaf to loudspeakers. Liberal education, on his view, seeks light but shuns the limelight.