ديدگاههاي اخلاقي و تربيتي جامي در مثنوي هفت اورنگ

Ethical and educational views of jami in Mathnavi of Haft Orang

تعليم و تربيت و ابعاد مختلف و شيوه‌هاي گوناگون آن از موضوعاتي است كه در متون ادب فارسي مورد توجه خاص قرار گرفته است.جامي شاعر بلندآوازه قرن نهم نيز به اين مطلب به طور خاص پرداخته و بيشتر نظرات تربيتي خود را در قالب نصيحت به فرزندش ارايه كرده است. هرچند جامي بهارستان را به منظور تدريس فرزندش تحرير كرد، اما بيشتر ديدگاه‌هاي تربيتي او در مثنوي هفت اورنگ طرح شده است. جامي با تاثير از فرهنگ اسلامي و با توجه به تمام ابعاد وجودي انسان، راهكارهاي تربيتي ارايه مي‌دهد.توصيه‌هاي او نشان دهنده آن است كه در تعليم و تربيت بايد به بعد جسماني، ديني، عقلاني،عاطفي و احساسي و اجتماعي توجه شود. ساده زيستن و دوري از رفاه‌طلبي، علم‌آموزي و مطالعه كتاب، هنرآموزي، حسن معاشرت، پايبندي به اصول مهم اخلاقي و تبعيت از شريعت پيامبر در تربيت جنبه‌هاي مختلف وجود انسان مي‌تواند مورد توجه قرار گيرد.

Education and its different dimensions and methods are topics that are under special consideration in Persian literature. Jami, the Famous poet of the ninth century, addressed this topic in a particular way and most of his educational views are in the form of advice to his son. However, Jami wrote his Baharestan for teaching; most of his educational views have been proposed inMathnavi of Haft Orang. Jami on educational issues have been influenced by the Islamic culture, therefore, with respect to all aspects of human existence, he offers education solutions. His advice is that education should reflect the physical, religious, intellectual, emotional and social attention. Simple living and being away from politics, science, literacy and reading books, learning art, good companionship, adherence to important principles of ethics and compliance training in various aspects of human existence in law of the Prophet can be considered.