روش‌شناسي آموزش ارزش‌هاي اخلاقي و ديني

The Methodology of Teaching Moral and Religious Values

از آنجا كه ارزش‌ها در ايجاد ثبات در شخصيت افراد و حيات اجتماع بسيار مهم و به‌عنوان عاملي تاثيرگذار مي‌باشد، آموزش و اشاعه صحيح آنها امري ضروري است. اين تحقيق به ارايه روش‌هايي در جهت آموزش ارزش‌هاي ديني و اخلاقي مي‌پردازد. تحقيق حاضر نظري و از نوع توصيفي ـ تحليلي است و نتايج آن، بيانگر ارايه يك روش جديد به نام روش پله كاني آموزش ارزش‌هاست. اين روش از سه مرحله قبل از آموزش يا «آمادگي و آگاهي»، مرحله آموزش يا «پايه گذاري» و مرحله بعد از آموزش يا « پرورش» تشكيل شده است.

Owing to the fact that values contribute to stabilizing individualsʹ personality and social life and serve as influential factors in manʹs life and prevalence of values cherishing them is a necessity. The present paper tries to provide methods of teaching moral and religious values. It is a theoretical research which uses descriptive-analytical method. The research findings present a new method of teaching values called "ladder method". This method which consists of three stages: pre-teaching stage or "the stage of preparatory and awareness ", teaching stage or "the stage of founding", and post-teaching stage or "the stage of education ", provides modus operands to strengthen and stabilize the learned values and promote the traineeʹs ability to differentiate between values and anti-values