ارزيابي عملكرد كانون پروش فكري كودكان و نوجوانان در ايران با استفاده از مدل تعالي بنياد كيفيت اروپا(EFQM) و ارايه مدل پيشنهادي ايجاد كتابخانه بين‌المللي كودكان و نوجوانان

Performance Evaluation of The Center for Intellectual Development of Children and adolescents in Iran Using EFQM Model for Excellence and Suggested Model forEstablishment of an International Children and Adolescent Library

هدف: پژوهش عملكرد كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان با استفاده از مدل، مدل مديريت كيفيت بنياد اروپايي (EFQM) ارزيابي مي‏كند. روش:. اين پژوهش به روش كمي و كيفي (Mixed Method) مي‌باشد. از لحاظ ماهيت تحقيق، مي‏توان جزو مطالعات كاربردي محسوب نمود. جامعه آماري شامل سياستگذاران و مديران عالي كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان مي‌باشد. يافتهها: يافته‌هاي پژوهش نشان دهنده اين است كه بر اساس مدل ارزيابي مديريت كيفيت بنياد اروپايي (EFQM)، كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان امتياز 15/278 را از كل 1000 امتياز ممكن كسب نموده است. نتايج بدست آمده نشان داد كه با تامين اقدامات لازم، امكان ايجاد كتابخانه بين‏المللي كودكان و نوجوانان در ايران وجود دارد. در پايان مدل پيشنهادي كتابخانه بين‏المللي كودكان و نوجوانان نيز ارايه شده است.

Objective: The present paper main objective is to evaluate the performance of CIDCA using EFQM model for excellence Methodology: A mixed method was used for the survey. Sample was drawn from CIDCA policy makers and senior management. Findings: Results indicate that based on the said model, CIDCA receives 278.15 out of the possible 1000 score. It is further demonstrated that by taking the necessary steps, it is possible to establish an international library for children and adolescents in Iran. A model for such library is also suggested.