بررسي تطبيقي نگرش دانشجويان كارشناسي و كارشناسي ارشد مجموعه پرديس دانشگاه مازندران نسبت به فن‌آوري‌هاي اطلاعاتي و ارتباطي

Comparative Study of Attitudes Displayed by Graduate and Undergraduate Students of Mazanadaran University Campus towards Information and Communication Technologies

هدف: هدف از انجام اين پژوهش بررسي نگرش دانشجويان كارشناسي و كارشناسي ارشد مجموعه پرديس دانشگاه مازندران نسبت به فناوري‌هاي اطلاعاتي و ارتباطي مي‌باشد. روش: روش انجام آن توصيفي پيمايشي مي‌باشد. نمونه آماري به ترتيب مقطع 357 و 228 نفر بودند كه به صورت تصادفي طبقه‌اي انتخاب شدند. يافته‌ها: نتايج نشان داد كه نمرات دانشجويان دوره كارشناسي در آشنايي با فناوري‌هاي اطلاعاتي و ارتباطي 27/13 و براي دانشجويان دوره كارشناسي ارشد 88/15 بود. تنها 3/1 درصد از دانشجويان كارشناسي اظهار داشته‌اند كه در حد متوسط از فناوري‌هاي اطلاعاتي و ارتباطي استفاده آموزشي و پژوهشي مي‌كنند. ميزان ميانگين آشنايي دانشجويان كارشناسي ارشد به فناوري بيش از ميزان ميانگين دانشجويان كارشناسي مي‌باشد و تفاوت معني داري با يكديگر دارند. همچنين ميزان ميانگين استفاده آموزشي و پژوهشي دانشجويان كارشناسي ارشد از فناوري‌هاي اطلاعاتي و ارتباطي بيش از دانشجويان كارشناسي بوده و تفاوت معني داري با هم دارند.

Objective: The present research investigates the ICT attitudes of graduate and undergraduate students of Mazandaran University Methodoloy: Using a descriptive survey, cluster sampling of 357 undergraduate and 228 graduate students was taken. Findings: With respect to ICT fluency, mean score for undergraduate students was 13.27 and for graduate students was 15.88. Only 1.3 percent of undergraduate students had more than average scores.