مقايسه ميزان افسردگي و پرخاشگري در ميان برادران و خواهران سالم 12-6 ساله كودكان درخودمانده و اختلال نارسايي توجه/ بيش فعالي

Comparing the rates of depression and aggression of normal siblings of autistic and Attention Deficit Hyperactivity children within 6-21 years old

هدف: هدف اين پژوهش مقايسه ميزان پرخاشگري و افسردگي در ميان برادران و خواهران سالم 12-6 ساله كودكان درخودمانده و اختلال نارسايي توجه/ بيش فعالي شهر تهران در سال تحصيلي 91-90 است. روش اين پژوهش از نوع كاربردي و شيوه‏ي انجام آن زمينه اي است. جامعه آماري اين پژوهش را برادران و خواهران سالم 12-6 ساله كودكان درخودمانده و مبتلا به نارسايي توجه/ بيش فعالي تشكيل مي دهند. نمونه‏ي آماري، حجم و نحوه گزينش آن: تعداد نمونه 14 نفر از برادران و خواهران كه 7 نفر مربوط به گروه درخودمانده و 7 نفر مربوط به گروه نارسايي توجه/بيش فعالي بود كه از نمونه‏گيري دردسترس استفاده شد. روش جمع‏آوري داده‏ها و ابزارهاي آن: داده هاي پژوهش با استفاده از پرسشنامه هنجاريابي شده آخنباخ، فرم والدين، جمع‏آوري گرديد. روش آماري: داده‏هاي گردآوري شده در دو بخش آمار توصيفي (فراواني، درصد، درصد تراكمي و...) و آمار استنباطي (T مستقل) 05/0P= تجزيه و تحليل گرديد. يافته‏ها: نتايج نشان داد كه ميزان پرخاشگري برادران كودكان درخودمانده بيش از برادران كودكان بيش فعال است. اما در ميزان افسردگي برادران دو گروه تفاوتي مشاهده نشد. و ميزان افسردگي و پرخاشگري در ميان خواهران گروه درخودمانده بيش از گروه بيش فعال است. به طور كلي مي توان نتيجه گرفت كه ميزان پرخاشگري و افسردگي در ميان برادران و خواهران كودكان درخودمانده بيش از برادران و خواهران كودكان بيش فعال است. با توجه به اينكه ميزان پرخاشگري و افسردگي در ميان برادران و خواهران كودكان درخودمانده بيشتر از گروه بيش فعال بود، لذا تدوين راهكارهايي براي والدين اين كودكان در جهت پيشگيري از بروز پرخاشگري و افسردگي مفيد مي باشد.

Objective: The objective of this study is to compare the rates of depression and aggression among healthy siblings of 6-12 years old children with autism and Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Method: The study is a survey. The statistical population consists of all healthy siblings of 6-12 years of age of the children with autism and Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Tehran city. Seven siblings were chosen from each group, so the total sample size was 14. The research tool was the ASEBA test. Data were collected through the Child Behavior Checklist. T (p= 0/05) test was used for data analysis. Results: The results showed that the rate of depression and aggression in siblings of autistic children is more than the siblings of the children with attention deficit hyperactivity disorder. Conclusion and recommendations: Given the fact that the amount of aggression and depression were higher among siblings of autistic children in comparison to the other group, training and consulting services should be available to the parents of autistic children in order to reduce or prevent aggression and depression among their not effected children.