استانداردهاي ايمني فضاها و تجهيزات ورزشي مدارس دخترانه و پسرانه مناطق مختلف شهر تهران و ارايه راهكارهاي مناسب جهت رفع مشكلات احتمالي

Safety standards of spaces and sport equipments in girls and boys’ school at different districts of Tehran: providing suitable strategies to eliminate probable problems

هدف پژوهش حاضر بررسي و مقايسه استانداردهاي ايمني فضاها و تجهيزات ورزشي مدارس دخترانه و پسرانه و مناطق مختلف شهر تهران و ارايه راهكارهاي مناسب جهت رفع مشكلات احتمالي آن ها بود. تحقيق از نوع توصيفي ارزيابي بود كه جامعه آماري آن را كليه اماكن ورزشي مدارس مربوط به مناطق آموزش و پرورش شهر تهران تشكيل مي دادند. تعداد 289 مدرسه به عنوان حجم نمونه مورد نياز به روش نمونه گيري چند مرحله اي سيستماتيك )منظم( از چهار منطقه شهر تهران ) 1، 4، 11 و 18 ( انتخاب شدند. معيارهاي مورد نياز از طريق چك ليست هاي طراحي شده توسط محقق، جمع آوري شد. وضعيت ايمني در 5 مولفه داخل زمين و سطوح، حريم ها و خطوط، طراحي و ابعاد، تاسيسات و پوشش ها و تجهيزات مورد بررسي قرار گرفت. روش هاي آماري توصيفي به منظور تع يين وضعيت ايمني عوامل مختلف، هم چنين آزمو نهاي يو- من ويتني، كروسكال واليس، و فريدمن به منظور بررسيو مقايسه وضعيت ايمني در مدارس دخترانه و پسرانه و تفاوت مناطق مختلف شهر تهران و هم چنين تفاوت مولفه هاي مختلف ايمني با استفاده از نرم افزار آماري 11 SPSS در سطح معنا داري 05 / 0 مورد استفاده قرار گرفتند. نتايج نشان داد كه بين وضعيت ايمني مدارس دخترانه و پسرانه تفاوت معنا داري وجود ندارد ) 05 / P < 0 (. ه مچنين نشان داده شد كه مناطق مختلف آموزش و پرورش در وضعيت ايمني مدارس خود تفاوت معنا داري دارند P > 0/05( (. با اي نحال، تفاوت معناداري بين مولف ههاي مختلف ايمني در مدارس مورد مطالعه گزارش نشد ) 05 / P < 0 (. با توجه به نتايج پژوهش و ادبيات تحقيق راهكارهاي لازم به منظور برطرف كردن موارد خطرساز اماكن و تجهيزات ورزشي مدارس ارايه گرديد.

The purpose of present study was to investigate and compare safety standards of spaces and sport equipments in girls and boys’ schools at different districts of Tehran and to provide strategies to eliminate probable problems. This study was a descriptive survey. The statistical population included all sport spaces of Schools in educational districts of Tehran. 289 schools were selected as the statistical sample of this study from four educational districts of Tehran (districts of 1, 4, 11, 18) using multistage systematic sampling method. The required standards were collected using researcher-made checklists. 5 components in the safety conditions including inside field and surfaces, privacy and lines, design and dimensions, facilities and coverage and equipments were studied. To determine the safety status of different factors, descriptive statistics was used. Also, U-Mann-Whitney, Kruskal Wallis and Friedman tests were used for comparison of safety conditions of girls and boys’ schools at different educational districts in Tehran and comparison of different components of safety, using statistical software SPSS 11. No significant differences were shown between girls and boys’ schools according to safety conditions (P > 0.05). However, there were significant differences among different educational districts in Tehran, according to safety conditions of schools (P < 0.05), and no significant difference was reported among the various components of safety (P > 0.05). Using findings of this research and related literature, necessary solutions were presented in order to eliminate risk cases.