عنوان مقاله :
تاثير مداخله مبتني بر خود معنوي و خود خانوادگي بر كاهش علايم افسردگي دانشجويان
عنوان فرعي :
The Effect of Intervention Based on Spiritual Self and Family Self on the Decrease of University Studentsʹʹ Depression Signs
پديد آورندگان :
سيفي، محسن نويسنده , , اعتمادي، احمد نويسنده دانشيار، گروه مشاوره دانشگاه علامه طباطبايي , , شفيع‌آبادي، عبدالله نويسنده استاد، گروه مشاوره دانشگاه علامه طباطبايي ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1391 شماره 19
كليدواژه :
خود معنوي , family self , depression , spiritual self , افسردگي , العلاج النفسي , القلق , خود خانوادگي , روان‌درماني , النفس المعنويه , النفس العايليه , psychotherapy
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر به‌‌منظور تدوين پروتكل اين مداخله و ارزيابي ميزان اثربخشي آن در درمان افسردگي صورت گرفت. براي اجراي اين پژوهش، 24 دانشجوي دختر دانشگاه علامه طباطبايي كه بر اساس آزمون افسردگي بك و مصاحبه باليني، داراي علايم افسردگي بودند، به‌طور تصادفي به دو گروه دوازده نفره (يك گروه درمان و يك گروه گواه) تخصيص داده شدند. سپس پروتكل دوازده جلسه‌اي مداخله مبتني بر خود معنوي و خود خانوادگي، در گروه آزمايش انجام شد. داده‌ها با آزمون t تحليل شدند. نتايج اين پژوهش نشان داد، آزمودني‌هايي كه مداخله مبتني بر خود معنوي و خود خانوادگي را دريافت كرده بودند، به‌نسبت گروه گواه در علايم افسردگي بسيار كاهش داشته‌اند. نتايج پيگيري نيز نشان داد كه اين مداخله بر كاهش علايم افسردگي در گروه آزمايش، به‌نسبت گروه گواه موثرتر است.
چكيده لاتين :
The present paper tries to compile the protocol of this intervention and evaluate the rate of its effectiveness in treating depression. 24 female students of ʹAllamah Tabatabaii University who had signs of depression based on Beckʹs depression test and clinical interview were randomly selected and divided into two groups (treatment group and control group). Then a twelve-session protocol of intervention based on spiritual self and family self were conducted on experiment group. T-test was used to analyze the data. The research findings showed that the subjects who had received intervention based on spiritual self and family self had less signs of depression than the control group. The follow-up results showed that this intervention is more effective to reduce the signs of depression in experiment group than in control group
چكيده عربي :
محور البحث في هذه المقاله هو تدوين وثيقهٍ معتبرهٍ حول تاثير المداخله التي تستند الي النفس المعنويه والنفس العايليه علي تقليص اعراض القلق لدي طلاب الجامعات، وتقييم مدي تاثير هذه المداخله في علاج هذا النوع من القلق. ولاجرا هذا البحث، تمّ اختيار 24 طالبهً من طالبات جامعه العلامه الطباطبايي اللواتي يعانين من اعراض القلق وفق اختبار القلق (بك) والمقابله السريريه، حيث تمّ اختيارهنّ بشكلٍ عشواييٍّ وتقسيمهنّ الي مجموعتين وكلّ مجموعهٍ تتالّف من 12 طالبهً (مجموعهٌ علاجيه ومجموعهٌ شهوديه). بعد ذلك دُوّنت وثيقهٌ لاثنتي عشره جلسهً للمداخله، حيث تستند الي النفس المعنويه والنفس العايليه في مجموعه الاختبار، وبالتالي تمّ تحليل المعطيات وفق اختبار (t). وقد اثبتت النتايج انّ العيّنات المختبريه التي ادركت معني المداخله المستنده الي النفس المعنويه والنفس العايليه، قد تقلّص القلق لديها بمستويً ملحوظٍ بالنسبه الي مجموعه الشهود لاعراض القلق. ونتايج المتابعه قد اشارت ايضاً الي انّ هذه المداخله لها تاثيرٌ علي تقليص اعراض القلق في المجموعه المختبريه بالنسبه الي المجموعه الشهوديه.
عنوان نشريه :
روان شناسي و دين
عنوان نشريه :
روان شناسي و دين
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 19 سال 1391
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
