بررسي جامعه شناختي عوامل موثر بر سلامت عمومي (مطالعه موردي دانشجويان دانشگاههاي شهر جهرم )

A Sociology Study of Effective Factors in Public Health

وضع سلامت يك جمعيت به عوامل متعدد و پيچيده اي وابسته است كه هم جنبه ژنتيك و محيطي دارد هم در يك طيف گسترده جنبه اجتماعي مي يابد. هدف پژوهش حاضر بررسي عوامل اجتماعي موثر بر سلامت عمومي مي باشد و روش تحقيق پيمايشي است. در چارچوب تيوري از نظريه هاي آدلر، دال و كوكرهام، پارسونز، زان، ماينر و داينر براي گزينش متغيرهاي مورد بررسي استفاده و تيوري تركيبي ساخته شده است. جامعه آماري شامل كليه دانشجويان دانشگاه هاي شهر جهرم مي باشد كه با استفاده از روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي تصادفي تعداد 350 نفر به عنوان نمونه انتخاب و از طريق پرسش نامه محقق ساخته و همچنين پرسش نامه استاندارد سلامت عمومي، داده هاي لازم جمع آوري شدند. روايي سوالات با محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ و با استفاده از تحليل عاملي تعيين اعتبار گرديد. سپس با استفاده از روش هاي آمار توصيفي و استنباطي ارتباط هر يك از متغيرها با سلامت عمومي سنجش و تجزيه و تحليل شد. نتايج آزمون تحليل واريانس نشان مي دهد كه بين رشته تحصيلي با بعد شكايت جسماني تفاوت معنادار وجود دارد و بر حسب نتايج آزمون مقايسه ميانگين بين جنسيت و بومي و غيربومي بودن دانشجويان تفاوت معنادار وجود دارد. در آزمون همبستگي پيرسون بين فعاليت هاي ورزشي، سبك مصرف موادغذايي، رضايت از زندگي به عنوان متغيرهاي مستقل و سلامت عمومي به عنوان متغيير وابسته رابطه معناداري وجود دارد. بر اساس داده هاي رگرسيوني متغيرهايي چون بهداشت فردي، فعاليت ورزشي و رضايت از زندگي بيشترين تاثير بر سلامت عمومي دارند.

The healthiness of a society depends on variety of complicated factors that have genetical and environmental aspects and in an extensive spectrum finds social aspect. This research is going to analyze effective social factors on public healthiness and research method survey is base on measurement. It made in the framework of theories of Adler, Dall, Cokerham, Parsans, Mayner and Dayner. Statistical society includes all students from Jahrom universities which were selected by methods of multilevel cluster sampling, choosing 350 students as a sample and data are collected by Likert multiple choice questionnaire and also by standard public health questionnaire. Fluency of questions measured by Cronbach Alfa and it was evaluated by factorial analyzing. By statistical methods, the relationship between each variable and public health were analyzed. The results show that there is meaningful differences between educational course and aspect of physical complaint. There are also meaningful differences between sex, being native and being non-native of students. Pearson coreelation test shows significant relationship between sport activities, eating behavior, life quality satisfactions and social abnormalities(as an independent variable and public health as a dependent variable). As a regression data, such as public health, sport activities, eating behavior have the most effect on public health.