اثربخشي آموزش شيوه‌هاي مقابله با استرس بر تاب‌آوري، اضطراب، افسردگي و استرس بيماران مبتلا به ضايعه نخاعي

The efficacy of stress inculation training (SIT) on resilience, anxiety, depression and stress among spinal cord injury (SCI) patients

مقدمه: افسردگي، اضطراب و استرس يكي از مشكلات عمده در زندگي روزمره افراد مبتلا به ضايعه نخاعي محسوب مي‌شود. هدف اصلي پژوهش حاضر بررسي آموزش شيوه هاي مقابله با استرس و تاثير آن بر ميزان تاب آوري، اضطراب، افسردگي و استرس در اين دسته از بيماران است. روش كار: اين مطالعه يك تحقيق نيمه آزمايشي بر 32 بيمار (16 زن و 16 مرد) مبتلا به ضايعه نخاعي ناشي از تصادف با وسيله نقليه در محدوده سني 23 تا 36 سال با آسيب از نوع پاراپلژي در استان تهران است كه از زمان وقوع ضايعه نخاعي آن‌ها بيش از 5 سال نگذشته است. بيماران به طور تصادفي به دو گروه آزمايش و گروه كنترل تقسيم شدند. بعد از تكميل پرسش نامه هاي تاب آوري ديويدسون و پرسش نامه اضطراب، افسردگي و استرس DASS-21، شيوه هاي مقابله با استرس در هشت جلسه 90 دقيقه اي به گروه آزمايش آموزش داده شد. بعد از اين آموزش، دوباره پرسش نامه‌ها توسط هر دو گروه تكميل شد. آزمون آماري مورد استفاده تحليل كوواريانس بود. يافته‌ها: نتايج نشان داد آموزش شيوه هاي مقابله با استرس موجب افزايش معنادار ميزان تاب آوري (048/0P?)، كاهش معنادار ميزان افسردگي (046/0P?) و استرس (022/0P?) در بيماران مبتلا به ضايعه نخاعي مي‌شود، ولي باعث كاهش معنادار ميزان اضطراب آنان نمي‌شود (473/0P?). نتيجه گيري: آموزش شيوه هاي مقابله با استرس در كاهش ميزان افسردگي، استرس و افزايش تاب آوري بيماران مبتلا به ضايعه نخاعي نقش به سزايي دارد.

Introduction: Depression, anxiety and stress are common problems among spinal cord injury patients because of their routine problems in leading their life. So, the main aim of this study was determining the effect of stress inculation training (SIT) on the rate of resilience, anxiety, depression and stress in these patients. Materials and Methods: This is a quasi-experimental research on 32 spinal cord injury patients in Tehran. The type of their spinal cord injury was paraplegia and five year had passed from their spinal cord injury; the cause of their injuries was car accident and their age ranged from 23 to 36 years. The patients were randomly divided into two experimental and control groups. After the participants filled out the questionnaires of Conner Davidson and DASS-21, stress inculation training (SIT) was provided to educated to the experimental group for 8 sessions, each lasting 90 minutes. Then, both experimental and control groups complete the questionnaires again. The data were analyzed using Co-variance (Ancova). Results: The results showed that stress inculation training increased the resiliency among spinal cord injury patients (P?0.048). Stress inculation training reduced the rate of depression (p?0.046) and stress (P?0.022) among spinal cord injury patients. However, stress inculation training did not change the rate of anxiety among spinal cord injury patients (P?0.473). Conclusion: It is concluded that SIT plays an important role in increasing the rate of resiliency and reduces the rate of depression and stress among spinal cord injury patients