شماره ركورد :
575131
عنوان مقاله :
باورهاي ناكارآمد و صفات شخصيتي در معلمان دارا و فاقد اضطراب سلامتي
عنوان فرعي :
The Comparison of dysfunctional beliefs and Personality traits between teachers with and without health anxiety
پديد آورندگان :
داودي، ايران نويسنده استاديار گروه روان شناسي، دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، دانشگاه شهيد چمران اهواز، ايران Davoudi, Iran , نرگسي، فريده نويسنده كارشناس ارشد روان شناسي باليني، دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، دانشگاه شهيد چمران اهواز، ايران Nargesi , Farideh , مهرابي زاده هنرمند، مهناز نويسنده استاد گروه روان شناسي، دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، دانشگاه شهيد چمران اهواز ، ايران Mehrabizadeh Honarmand, Mahnaz Mehrabizadeh Honarmand
رتبه نشريه :
-
تعداد صفحه :
14
از صفحه :
21
تا صفحه :
34
كليدواژه :
Health anxiety , dysfunctional beliefs , اضطراب سلامتي , صفات شخصيتي , Personality traits , باورهاي ناكارآمد
چكيده فارسي :
زمينه: هدف اين پژوهش، مقايسه ي باورهاي ناكارآمد و صفات شخصيتي در معلمان مقطع ابتدايي دارا و فاقد اضطراب سلامتي انديمشك بود. روش: نمونه ي پژوهش حاضر شامل 119 نفر، 60 معلم داراي اضطراب سلامتي و 59 معلم فاقد اضطراب سلامتي بود كه با پر كردن پرسش نامه-ي اضطراب سلامتي، آزمون شناخت هايي درباره ي بدن و سلامتي و پرسش نامه ي پنج عاملي نيو در اين پژوهش شركت كردند. طرح تحقيق از نوع علّي ـ مقايسه اي بود و جهت آزمون فرضيه ها از تحليل واريانس چندمتغيري استفاده شد. نتايج: يافته ها بيانگر اين بود كه بين دو گروه تفاوت معناداري وجود دارد (564/20F= ، 001/0P < ). افراد داراي اضطراب سلامتي در متغير باورهاي ناكارآمد و خرده مقياس هاي آن شامل باور مربوط به تعبير فاجعه آميز شكايات بدني، احساس هاي خودمختار، ضعف بدني، غير قابل تحمل بودن شكايات بدني، عادت هاي سلامتي و صفات شخصيتي شامل روان رنجورخويي، برون گرايي، توافق جويي و وجداني بودن با افراد فاقد اضطراب سلامتي تفاوت معناداري داشتند. نتيجه گيري: افراد داراي اضطراب سلامتي نسبت به افراد فاقد اضطراب سلامتي، داراي باورهاي ناكارآمد و روان رنجور خويي بيشتري بوده است و برون گرايي، توافق جويي و وجداني بودن كمتري نشان دادند، اما در ويژگي فراخ ذهني تفاوت معناداري بين دو گروه مشاهده نشد.
چكيده لاتين :
Background: The aim of the present study was the comparison of dysfunctional beliefs and personality traits between teachers with and without health anxiety in Andimeshk. Methods: The sample consisted of 60 participants with health anxiety and 59 participants without health anxiety. The variables were evaluated in two groups by the Health Anxiety Inventory (HAI), Cognitions About Body and Health (CABAH) and NEO -FFI. Results: The MANOVA showed there is difference (p < 0.001, F=20/564) between groups. Differences between two groups were significant, in CABAH and beliefs relevant to catastrophizing interpretation of bodily complaints, autonomic sensations, bodily weakness, intolerance of bodily complaints, and health habits, also neuroticism, extraversion, agreeableness, and conscientiousness. Conclusion: The Catastrophizing Interpretation of Bodily Complaints, Autonomic Sensations, Bodily Weakness, Intolerance of Bodily Complaints, Health Habits, and Neuroticism scales of participants with health anxiety were significantly higher, whereas their scores of Extraversion, Agreeableness and Conscientiousness scales were lower. Two groups were not different on openness scales.
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت