شماره ركورد :
575152
عنوان مقاله :
ارتباط مشكلات تغذيه‌اي و عقب‌ماندگي ذهني
عنوان فرعي :
The relationship between feeding problems and mental retardation
پديد آورندگان :
رضايي، محمد نويسنده عضو هيات علمي، دانشكده علوم توا‌ن‌بخشي، دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي- درماني همدان، همدان، ايران , , محمدي، هيوا نويسنده دانشگاه علوم بهزيستي و توانبخشي Mohammadi, Hiwa , راشدي، وحيد رضا نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1391 شماره 19
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
7
از صفحه :
419
تا صفحه :
425
كليدواژه :
مشكلات تغذيه‌اي , عقب‌ماندگي ذهني
چكيده فارسي :
چكيده مقدمه: غذا خوردن يك كاركرد انطباقي ضروري است. هر گونه نقص در مهارت‌هاي تغذيه‌اي نه تنها بر كيفيت زندگي افراد عقب‌مانده ذهني بلكه بر رشد آموزشي، اجتماعي و ذهني آن‌ها نيز تاثير مي‌گذارد. پژوهش حاضر با هدف، بررسي رابطه بين مشكلات تغذيه‌اي و عقب‌ماندگي ذهني انجام شده است. مواد و روش‌ها: در اين پژوهش توصيفي- تحليلي، 114 كودك عقب‌مانده ذهني با روش نمونه‌گيري تصادفي ساده انتخاب گرديد. به منظور گردآوري داده‌ها پرسش‌نامه متغيرهاي دموگرافيك، آزمون هوش Stanford–Binet و نيز پرسش‌نامه مشكلات تغذيه‌اي مورد استفاده قرار گرفت. به منظور تجزيه و تحليل داده‌ها از نرم‌افزار 12SPSS استفاده شد. يافته‌ها: از افراد مورد پژوهش، 2/63 درصد مذكر بودند و ميانگين سن نمونه‌هاي مورد پژوهش 53/8 سال بود. بين مشكلات تغذيه‌اي و شدت عقب‌ماندگي ذهني ارتباط مثبت و معني‌داري وجود داشت (001/0 > P). نتيجه‎گيري: مشكلات ناشي از اختلالات تغذيه‌اي كودكان عقب‌مانده ذهني در هر يك از حيطه‌هاي آن شيوع بالايي دارد و با افزايش شدت عقب‌ماندگي ذهني، اين مشكلات افزايش مي‌يابد. كليد واژه‌ها: مشكلات تغذيه‌اي، عقب‌ماندگي ذهني
چكيده لاتين :
Abstract Introduction: Eating is an essential adaptive function. In people with mental retardation, any deficit in feeding skills affects not only on quality of life but also on mental, social and educational development. This study was performed to determine the relationship between feeding problems and mental retardation. Materials and Methods: In this analytical-descriptive study, 114 individuals with mental retardation were included using random sampling. To gather the data, demographic and feeding problem questionnaires, and Stanford-Binet intelligence tests were used. Data were analyzed using SPSS, version 12. Results: The sample consisted of 63.2% males. The mean age was 8.53 years. Findings indicated that there is a direct and positive relationship between feeding problems and the severity of mental retardation (P < 0.001). Conclusion: Health problems due to feeding disorders in children with mental retardation may have a high prevalence in all aspects, and increasing severity of mental retardation will increase these problems. Keywords: Feeding problems, Mental retardation Type of article: Original article
سال انتشار :
1391
عنوان نشريه :
پژوهش در علوم توانبخشي
عنوان نشريه :
پژوهش در علوم توانبخشي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 19 سال 1391
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت