نگاهي به آموزش فلسفه براي كودكان در ايران و چالش‌هاي فراروي آن

A Glance at Philosophy for Children in Iran and the Challenges that Confront It

نزديك به پنج سال از سخنان مقام معظم رهبري مدظله‌العالي در جمع نخبگان و فضلاي حوزه علميه قم مي‌گذرد. معظم‌له در آن جلسه مهم، ضمن تبيين چالش‌هاي فلسفه در حوزه‌هاي عليمه، يكي از وظايف بسيار مهم عالمان حوزوي را نوشتن كتاب‌هاي فلسفي براي كودكان و جوانان با مباني استوار و ادبيات جذاب دانستند. در اين نوشتار، برآنيم تا افزون بر ارايه گزارشي از روند ترويج فلسفه براي كودكان در ايران، اشاره‌اي نيز به چالش‌هاي فراروي آن داشته باشيم تا بدين وسيله، گامي در تحقق خواسته‌هاي معظم‌له برداشته باشيم.

Speaking at an important gathering of Qom seminary scholars about five years back, the supreme leader [of the Islamic Republic of Iran] considered compiling simple interesting philosophical books for children and youngsters as one of the most important duties of seminary scholars in Qom. Meanwhile, he also explained the challenges that confront it. By giving a detailed account of the efforts made to write philosophy for children in Iran, I have tried to take a humble step towards the materialization of the supreme leaderʹs intention.