بررسي عوامل تاثير گذار بر فعاليت فيزيكي دانشجويان پزشكي بر اساس الگوي بين نظريه‌اي

Predicting physical activity behavior among Iranian medical college students using the transtheoretical model

مقدمه و هدف: امروزه، اهميت فعاليت فيزيكي به عنوان رفتار ارتقا دهنده سلامت به خوبي نشان داده-شده است. اين مطالعه با هدف تعيين پيش بيني كنندگي سازه هاي الگوي بين نظريه اي در اتخاذ رفتارهاي منظم فعاليت فيزيكي دانشجويان پزشكي انجام شده است. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع مقطعي بوده و كليه دانشجويان پزشكي دانشگاه شاهد در سال 1390به تعداد 307 نفر مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گرد آوري اطلاعات پرسشنامه اي شامل سيوالات دموگرافيك، سيوالات فعاليت فيزيكي هفتگي و سيوالات فوايد و منافع انجام فعاليت فيزيكي بوده است. اين مقياس براساس الگوي بين نظريه اي طراحي شده و داراي روايي و پايايي لازم مي باشد. داده ها ي جمع آوري شده با نرم افزار spss نسخه 16 تجزيه و تحليل گرديد. نتايج: ميانگين سني افراد شركت كننده 28/22 سال با انحراف معيار 6/2، و 4/69 درصد آنها زن بودند. ميانگين انجام فعاليت فيزيكي هفتگي در كل دانشجويان 17/175 دقيقه با انحراف معيار 04/172 بوده و اين مقدار در پسرها، اندكي از دخترها بيشتر بود. برآورد آناليز رگرسيون بدين معناست كه هر نمره افزايش در نمره كل فوايد انجام فعاليت فيزيكي به طور تقريبي، 7 نمره به نمره كل انجام فعاليت فيزيكي اضافه مي كند؛ همچنين هر نمره افزايش در نمره كل موانع انجام فعاليت فيزيكي به طور تقريبي، 12 نمره از نمره كل انجام فعاليت فيزيكي مي كاهد. نتيجه گيري: به كارگيري سازه هاي الگوي بين نظريه اي به سياست گزاران كمك مي كند كه به منظور افزايش فعاليت فيزيكي در ميان دانشجويان بايد مداخلاتي بر اساس اين الگوها اعمال كرد.

Background and Objective: Nowadays, the importance of physical activity as a health promoting behavior has been well documented. The purpose of this study was prediction of transtheorical model (TTM)’s constructs on regular physical activity among medical students. Materials and Methods: This study was a descriptive-analytic research that carried out on 307 medical students at Shahed University using census method in 2011. The instruments of data collection were demographic and standard scale of seven-day physical activity recall (PAR), and benefits scale & barriers scale. The TTM guided instrument development. Collected data was analyzed using SPSS version 16. Results: The findings of descriptive statistics showed that mean age of students was 22.28 years (SD = 2.6) and 69.4% of participants were women. Mean of weekly physical activity in all of the students was 175.17 minutes, SD: 172.04, but in men a little more than women. The finding of analytic statistics showed that regression analysis predict that if 1 score increase to total scores of benefits caused 7 scores in addition to total scores of physical activity and 1 score increase to total scores of barriers caused 12 scores decrease to total scores of physical activity. Conclusion: Those findings and using TTM constructs will help practitioners for intervention and to improve the physical activity among university students.