مدلهاي تركيبي سرمايه اقتصادي و فرهنگي در تبيين انواع فعاليتهاي فراغتي (مورد مطالعه : دانشجويان دانشگاه تهران)

Combined models of economic and cultural capital in explaining the types of leisure activities (Case study: Tehran University students)

جايگاه اجتماعي هر كنشگر متاثر از انواع سرمايه‌هاي اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي است. تفاو‌ت در سرمايه هاي افراد، سليقه‌ها و ترجيحات متفاوتي در نحوه گذران اوقات فراغت ايجاد مي كند و گذران مناسب اوقات فراغت در شكل‌گيري شخصيت جوانان نقش مهم و موثري ايفا مي‌كند. در مقاله حاضر، هدف، شناسايي رابطه شيوه هاي گذران اوقات فراغت با سرمايه اقتصادي و فرهنگي خانواده هاي دانشجويان است. رويكرد مقاله توصيفي- علي است كه به دنبال توصيف و شناسايي رابطه و همبستگي بين انواع اوقات فراغت با سرمايه فرهنگي و اقتصادي در بين دانشجويان دانشگاه تهران مي باشد. روش‌ تحقيق پيمايشي‌ است و جامعه آماري شامل‌ كليه دانشجويان دانشگاه تهران در سال‌ 89 مي‌باشد‌. محاسبه حجم نمونه با استفاده از فرمول‌كوكران‌ 400 نفر انتخاب گرديد‌. روش نمونه گيري طبقه‌بندي نامتناسب و تصادفي ساده بوده است‌كه دانشكده هاي دانشگاه تهران به عنوان طبقه‌ در نظر گرفته شد‌ و سهم‌ هر دانشكده در نمونه، نامتناسب‌ با سهم آن در جامعه‌ آماري است. شيوه هاي گذران اوقات فراغت به پنج گروه تقسيم گرديد كه عبارتند از: فراغت فكري، فراغت تعاملي-ارتباطي، فراغت تفريحي - سرگرمي، فراغت آموزشي- هنري و فراغت جسماني. نتايج به دست آمده حاكي از آن است سرمايه اقتصادي و سرمايه فرهنگي بر فعاليتهاي فراغتي موثرند ولي تركيب اين سرمايه ها در تبيين انواع فعاليتهاي فراغتي متفاوت از يكديگر است به گونه اي كه فعاليتهاي فراغت فكري، فراغت آموزشي - هنري، فراغت تعاملي – ارتباطي از يك الگو و فراغت جسماني و فراغت تفريحي– سرگرمي از الگوي ديگري تبعيت مي كنند.

Social position of each actor affected by Types of capital economic, social and cultural. Difference in capitals of Individuals, provide different preferences and tastes, In the leisure and Suitable Leisure for living Plays an important and effective role in formation of character in youth. In the present paper, Target is identify relationship leisure practices with economic and cultural capital of families of students. Approach Paper is descriptive –casual that to follow describe and identify the relationship and correlation between types of leisure with economic and cultural capital Among students of Tehran University. The research method is survey and statistical population includes all students of Tehran University the in the year 1389. Calculate the sample size, 400 people were selected by using the formula Kukran. Sampling has been disproportionate stratified and Simple random that schools of Tehran University Was considered as class and each school in the sample is with a disproportionate share of the population. Leisure practices were divided into five groups that are intellectual leisure, interactive - communication leisure, recreation - entertainment leisure, education - art leisure and physical leisure. The results suggest that economic capital and cultural capital affect on leisure activities but The composition of this capitals is different in explaining the variety of leisure activities so that Intellectual leisure activities, education - art leisure, interactive - communication leisure, follow a pattern and physical leisure and recreation - entertainment leisure follow a different pattern.